www.madridiario.es
    26 de mayo de 2019

ECM

Siete coros de niños de distintos centros de Madrid dieron lo mejor de sí mismos para crear un buen espectáculo en el V Certamen de Corales Escolares de Escuelas Católicas de Madrid.

Escuelas Católicas de Madrid organizó el pasado 29 de marzo la primera Jornada Internacional de Aprendizaje de Madrid, en la que numerosos expertos internacionales de Educación debatieron sobre los nuevos métodos de enseñanza. Miembros de la organización británica Independent Thinking, responsables educativos de Google, Microsoft, Lego y Apple, así como profesores de los centros de ECM adscritos al Programa Innovación 43,19 participaron en el evento, que tuvo lugar en el Caixa Forum de Madrid.

PRIMERA JORNADA INTERNACIONAL DE APRENDIZAJE DE ECM

Teniendo como punto de partida esta pregunta, el pasado 29 de marzo se celebró en el Caixa Forum la I Jornada Internacional del Aprendizaje de Escuelas Católicas de Madrid (ECM). Un evento único que, contextualizado en el marco del Programa Innovación 43,19, ha desgranado las claves de un aprendizaje eficaz.

ADMISIÓN DE ALUMNOS CURSO 2019/2020

¿Recuerdas cuándo dejaste de ser tú? ¿En qué momento dejó de parecerte sencillo sonreír, soñar y sorprenderte?... Escuelas Católicas de Madrid (ECM) lanza una campaña de escolarización de alumnos en la que invita a recordar la infancia y 'volver al cole' para reencontrarnos con los niños que llevamos dentro.

Escuelas Católicas de Madrid organiza este viernes, en el Caixa Forum, la primer Jornada Internacional del Aprendizaje en la que numerosos expertos en Educación debatirán sobre los distintos métodos educativos que tienen como objetivo que los alumnos aprendan más y mejor. En el evento, que se desarrollará enre las 8.30 y las 17.00 horas, participarán miembros de la organización británica Independent Thinking, responsables educativos de empresas como Google, Microsoft, Apple y Lego, y profesores de los centros de ECM adscritos al Programa de Innovación 43,19.

La colaboración entre Movistar Inter FS y Escuelas Católicas de Madrid (ECM) potenciará el Área de Deporte Escolar y Valores de ambas entidades, con el principal objetivo de fomentar el fútbol sala dentro del ámbito escolar.

Escuelas Católicas de Madrid celebró su II Asamblea de directores en la que los más de 400 asistentes debatieron sobre sus preocupaciones de cara al próximo curso y, sobre todo, a las próximas elecciones, donde creen que puede peligrar la pluralidad y libertad que ofrecen los colegios concertados. El consejero de Educación de Madrid, Rafael van Grieken, fue el invitado de honor al evento.

Enseñan Lengua y Matemáticas, pero también a distinguir entre amigos y compañeros, amor y cariño.

IV CONGRESO DE ESCUELAS CATÓLICAS DE MADRID

Después de más de un año de intensa preparación y tres días de máxima emoción, se acabó el congreso 'En Clave de Ti'. Pero el evento, con el que Escuelas Católicas de Madrid quiere marcar un antes y un después en la educación, deja deberes. A profesores y a alumnos. Han sido tres jornadas de aprendizaje, trabajo en grupo, diálogo y escucha, algunos de los ingredientes que permiten situar al alumnado en el centro del proyecto educativo: un objetivo con beneficios para todos.

IV CONGRESO ECM

Después de más de un año de preparación, este jueves ha comenzado el IV congreso de Escuelas Católicas de Madrid. Bajo el lema ‘En Clave de Ti’, tiene varios objetivos, aunque uno destaca por encima del resto: que los alumnos, protagonistas más que nunca, señalen el camino por el que ha de ir el proyecto educativo.

IV CONGRESO ECM

Durante los días 22, 23 y 24 de noviembre de 2018, Escuelas Católicas de Madrid celebra su congreso 'En Clave de Ti'. El acto de apertura, que se celebra este jueves a las 16:00, será presidido por el consejero de Educación, Rafael van Grieken.

ENTREVISTA

Acostumbrados –espero que no aficionados– a un formato “Sálvame” de la política, donde impera la polémica y el improperio sobre los problemas reales de un ciudadano-espectador, es de agradecer que un personaje político de primera línea, como es Ángel Garrido, prefiera hacer por un Madrid que “vaya bien”, desde la prudencia y la discreción, a ganarse el titular. Por eso (se advierte a la audiencia), en esta entrevista realizada por Emilio Díaz, responsable de Comunicación y Relaciones Institucionales de ECM, no ha lugar a memes; se habla en serio de Educación.

Es un proyecto de aplicación transversal de la Programación y Robótica en las asignaturas troncales de Educación Infantil a ESO, a través de metodologías activas. Acompaña a los docentes en el desarrollo de sus nuevos roles e impulsa su integración en el nuevo paradigma educativo.

LA TERRAZA DE GRAN VÍA

Los próximos días 22, 23 y 24 de noviembre, Escuelas Católicas de Madrid celebra su congreso. Bajo el lema 'En Clave de Ti', este año la cita tiene a los alumnos como especiales protagonistas. Ellos no solo aprenderán; también enseñarán y señalarán el camino por el que ha de ir la educación del futuro. El evento, cuya preparación empezó hace algo más de un año y medio, contará asimismo con la participación de destacados expertos.

El pasado viernes tuvoilugar la apertura de la IV edición del Curso de Especialista en Liderazgo Educativo ECM.

El pasado jueves 20 de septiembre, 350 directores de la red de colegios de Escuelas Católicas de Madrid se reunieron en el Colegio Divina Pastora de Madrid para asistir a la I Asamblea de Titulares y Directores, donde abordaron diferentes temas como el futuro de la escuela concertada y la celebración del IV Congreso 'En clave de ti', que se organizará los días 22, 23 y 24 de noviembre.

Escuelas Católicas de Madrid (ECM) reivindica la libertad de enseñanza y de elección de centro educativo en la I Asamblea del curso 18-19, ante más de 400 titulares y directivos de los cerca de los 350 centros que conforman su red.

José Antonio Poveda, secretario regional de Escuelas Católicas de Madrid (ECM), ha comparecido este miércoles en la Comisión de Educación en la Asamblea de Madrid, a petición del grupo parlamentario de Ciudadanos, para hablar de Educación, de libertad de enseñanza y de las preocupaciones de los centros concertados.