LOMCE

Los alumnos madrileños han mejorado sus resultados en la evaluación de la LOMCE que se realizaron durante el curso pasado, con un notable de nota mínima en la mayoría de disciplinas y con mejor rendimiento en el caso de los estudiantes de centros bilingües, sobre todo en inglés, según los datos recopilados por la Consejería de Educación.

Tras reunirse este miécoles la Conferencia Sectoria de Educación como último paso previo a la presentación de la conocida como Ley Celáa en el Congreso de los diputados, el secretario regional de Escuelas Católicas de Madrid, José Antonio Poveda, asegura que dada la falta de consenso "esta reforma llevará a otra reforma".

Entre críticas de las CCAA presididas por el PP, este miércoles la ministra de Educación, Isabel Celaá, ha presentado el anteproyecto de reforma de Ley Orgánica de Educación en la Conferencia Sectorial.

Escuelas Católicas ha expresado su indignación y preocupación al conocer las líneas maestras del proyecto educativo de la ministra de Educación, Isabel Celaá. Sus palabras, en la Comisión de Educación del Congreso, con respecto a la enseñanza concertada y a determinados temas incluidos en la propuesta de Pacto Educativo, "causan inquietud y desaliento en un sector educativo que representa al 26 por ciento del sistema educativo español".

La manifestación convocada por la Plataforma en Defensa de la Educación Pública no ha arrastrado hasta las calles al mismo público que en otras ocasiones. Fuentes policiales cifran en 1.500 personas los componentes de la marea verde que ha marchado desde el Paseo del Prado hasta las puertas del Ministerio de Educación para exigir mayor financiación para el sistema educativo y la derogación de la Lomce.

El boicot a las pruebas externas de la Lomce, que han comenzado este martes y se prolongarán hasta el viernes, ha tenido un seguimiento "masivo" en Madrid, según la Plataforma por la Escuela Pública Regional. Desde la Consejería de Educación minimizan el seguimiento de la huelga entre el profesorado al 0,19 por ciento.

La Consejería de Educación ha señalado que las pruebas externas de la LOMCE que arrancan este martes en la Comunidad de Madrid tan solo tendrán un "valor diagnóstico" y han apuntado que los resultados no tendrán valor académico y serán "estrictamente confidenciales" salvo para los centros y las familias de sus estudiantes.

Este miércoles y jueves 67.711 alumnos de 6º de Primaria están llamado a realizar las evaluaciones contempladas en la LOMCE.

Arrancan este viernes las pruebas de evaluación a los centros educativos de la Comunidad de Madrid, conocidas popularmente como reválidas y que los sindicatos y algunas asociaciones de padres han criticado duramente.

El sindicato de estudiantes de Madrid, con el apoyo de CCOO y UGT, reclama la paralización de las reválidas y hace un llamamiento a los estudiantes para que no realicen los exámenes.

Los días 10, 11, 17 y 31 de mayo se han convocado paros parciales en los centros educativos en protesta por las pruebas externas de evaluación de la LOMCE.

La orden que regula las pruebas externas de la LOMCE establece la obligatoreidad de todos los alumnos de realizar estos exámenes que se centrarán principalmente en las materias de inglés, lengua y matemáticas. Los resultados no se reflejarán en el expediente de los estudiantes.

La huelga educativa de este jueves, 9 de marzo, contra la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) y los recortes ha sido un "éxito" para los convocantes (CEAPA, STES, CC.OO, UGT, MRP, CGT, FAEST, Frente de Estudiantes, Sindicato de Estudiantes y Estudiantes en Movimiento) mientras que desde el Ministerio de Educación han asegurado que ha tenido una "incidencia mínima", en palabras del titular del ramo, Iñigo Méndez de Vigo.

Miles de personas se han manifestado en Madrid desde la plaza de Neptuno hasta el Ministerio de Educación y la Consejería de Educación madrileña para exigir la derogación "inmediata de la LOMCE" y la reversión de los recortes en la educación pública, así como acabar con las "contrarreformas" en la Universidad, como el decreto '3+2' o la subida de tasas.

La Comunidad de Madrid ha presentado este viernes los detalles de la nueva selectividad, que comenzará a aplicarse este curso. Las universidades han alcanzado un acuerdo para garantizar el distrito único.

La Plataforma Estatal por la Defensa de la Escuela Pública, integrada por organizaciones de padres, estudiantes y sindicatos de profesores, han anunciado este miércoles 26 de enero la convocatoria de una huelga general de enseñanza, desde Infantil hasta la Universidad, para denunciar que la LOMCE sigue en vigor y que el pacto que se está negociando en el Congreso de los Diputados es solo político y no social.

El pasado 1 de diciembre, el Congreso de los Diputados aprobó la creación de la Subcomisión para el pacto de Estado social y político por la Educación, con el objetivo de elaborar una nueva ley educativa que sustituya a la polémica LOMCE. La Subsomisión tiene una tarea se antoja casi una hazaña: elaborar un pacto educativo que sirva de base para una nueva ley orgánica. ¿Cuáles deben ser las claves del pacto educativo?, ¿será posible conseguir un texto de consenso teniendo en cuenta los vetos y líneas rojas de los partidos?, ¿se redactará una ley que dure más que el Gobierno que la ha impulsado?, ¿se tendrá en cuenta a la comunidad educativa? Diariocrítico ha buscado respuesta a estas preguntas entre los portavoces de los grandes partidos que forman parte de la Subcomisión.

La Conferencia Sectorial de Educación, que ha reunido al ministro Íñigo Méndez de Vigo y a todos los consejeros del ramo, ha finalizado con un acuerdo casi unánime en torno al borrador del proyecto de real decreto ley que introduce cambios en las evaluaciones finales de la LOMCE. El encuentro, que ha comenzado a las 16.00 horas ha finalizado una hora y media después.