www.madridiario.es
    22 de octubre de 2019

innovación educativa

Las mejores iniciativas del año en innovación pedagógica se han dado cita este viernes en el IV Simposium Felipe Segovia de la Institución Educativa SEK.

El pasado viernes tuvoilugar la apertura de la IV edición del Curso de Especialista en Liderazgo Educativo ECM.

Trabajo por proyectos y cooperativo, estimulación temprana, talleres con padres, programas de voluntariado y una apuesta por la digitalización son tan solo algunos de los métodos innovadores que aplica el Colegio Vedruna, un centro concertado situado en Carabanchel. Todo ello para sacar lo mejor de los alumnos en su proceso de aprendizaje.

El currículum británico utiliza una metodología más práctica que facilita el aprendizaje significativo. Este método es especialmente útil en matemáticas, debido a su contenido abstracto. Los alumnos de Infantil del Colegio Montfort tienen la oportunidad de acercarse a esta materia según el estilo británico. Así son las clases.

Varios centros de Escuelas Católicas compartirán en la jornaada 'TICspiración: respira el cambio' de SIMO Educación 2016 experiencias sobre innovación educativa el 19 de octubre.

La innovación educativa es imparable. Diversos métodos van entrando en las aulas y los profesores tienen que ponerse al día para poder aplicarlos. Por este motivo, Escuelas Católicas de Madrid ha organizado el V Campus Moving-on. Los talleres más demandados son los de educación por proyectos y trabajo cooperativo, pero los asistentes también pueden aprender sobre pensamiento visual o el flipped learning.

El secretario regional de Escuelas Católicas de Madrid (ECM), José Antonio Poveda, habla en La Terraza de Gran Vía sobre la importancia de una educación integral. También explica las reclamaciones del sector sobre los modulos de los conciertos.

Por quinto año consecutivo el programa Innovación 43,19 de Escuelas Católicas de Madrid (ECM) organiza del 29 de junio al 7 de julio el Campus “Moving-On” de formación en metodologías activas, en el que participarán 400 profesores.

PREMIO MADRID 2016 A LA INICIATIVA EDUCATIVA

La sociedad cambia y la educación tiene que adaptarse a ella. Esta es la idea fundacional de los Eurocolegios Casvi, situados en Villaviciosa de Odón y Boadilla del Monte, que vienen realizando una apuesta continua por la calidad educativa desde su apertura. Ahora sus miras están puestas en la internacionalización de los colegios y en la introducción de las nuevas tecnologías orientadas a la innovación metodológica, como es el caso de las tabletas digitales. Por esta apuesta por la transformación educativa, el jurado de los Premios Madrid, que otorga Madridiario, ha decidido reconocer su labor en la categoría de 'Iniciativa educativa'.

El tercer Encuentro de Acciones Innovadoras 43,19 reúne a cerca de 400 profesores de la red de Escuelas Católicas de Madrid para compartir pioneras iniciativas a la hora de explicar la lección.

Cerca de 400 docentes se darán cita el 22 y 23 de abril, para conocer de primera mano las diferentes acciones innovadoras que se están desarrollando en otros colegios. Para ello, 39 experiencias innovadoras, más cercanas a la práctica del día a día que a la reflexión teórica, demostrarán un modo de hacer motivador, enriquecedor pero, sobre todo, posible.

Escuelas Católicas de Madrid y la Universidad Pontificia de Comillas acaban de inaugurar el Curso de Postgrado en Liderazgo en Innovación Educativa. Con esta formación se pretende formar a directivos de centros para gestionar la introducción de nuevos métodos y experiencias innovadoras. No solo es importante adaptarse a los nuevos tiempos en las aulas, sino también hacerlo de forma coordinada e informada. La conferencia inaugural corrió a cargo de César Bona, maestro español finalista del Global Teacher Prize 2015.

El colegio público y bilingüe madrileño Manuel Bartolomé Cossío ha sido galardonado con uno de los Premios Escuelas para la Sociedad Digital 2015 en reconocimiento a su innovación educativa ligada a las nuevas tecnologías, ha informado el Gobierno regional en una nota de prensa. El centro educativo ha sido distinguido dentro de la categoría de colegios públicos en una convocatoria en la que han participado 154 centros educativos públicos, concertados y privados de toda España.

El Colegio María Reina, situado en Orcasitas, se ha volcado en la innovación educativa. El eje central son los grupos cooperativos de trabajo en las aulas, pero también utilizan la estimulación temprana, gimnasia cerebral o rutinas de pensamiento. Todo ello en busca de la motivación y un mayor aprendizaje de sus alumnos.

Cerca de la Cañada Real, en Rivas-Vaciamadrid, hay un colegio en el que los niños llegan a discutir si prefieren a Ulises o el Quijote con el mismo ímpetu que si se tratara del Real Madrid y el Barcelona. Es el Centro de Educación Infantil y Primaria Mario Benedetti. Con un alto porcentaje de alumnado extranjero, el centro lleva cuatro años implantando las comunidades de aprendizaje para mejorar los resultados educativos y la integración. Lo que sucede puertas adentro cada vez despierta más curiosidad y está consiguiendo atraer a una población más variada.

Lego también tuvo que adaptarse a una nueva realidad en la que los niños cada vez juegan menos con elementos manuales. La compañía ha desarrollado un método para trabajar las emociones en las aulas.

La jornada, que se celebrará en la mañana del 28 de octubre, presentará cuatro experiencias reales de trabajo con tecnologías de la información y comunicación (TIC), también llamadas tecnologías aplicadas al conocimiento (TAC). Organizado por IFEMA, el evento tecnológico de referencia para el mundo de la enseñanza se celebrará del 28 al 30 de octubre en el pabellón 5 de Feria de Madrid.

Aprender a enseñar es todo un reto para miles de profesores y maestros hoy en día. Escuelas Católicas de Madrid ofrece a sus 340 centros la posibilidad de formarse en innovación educativa en su escuela de verano llamada Moving-on.

El centro de formación Padre Piquer, en el humilde barrio de La Ventilla (distrito de Tetuán), podría ser el protagonista de una de esas películas sobre escuelas capaces de hacer de la necesidad virtud. Con métodos educativos innovadores que dejan los libros y los deberes en segundo plano, ha conseguido alejar el abandono escolar de sus aulas y cosechar buenos resultados académicos.
  • 1