Enmarcado en la estrategia regional para la prevención del acoso escolar, el consejero de Educación, Ciencia y Universidades, Emilio Viciana, ha presidido este martes el Pleno del Observatorio para la Convivencia en los centros docentes de la Comunidad de Madrid. Un encuentro que ha servido para dar a conocer la actuaciones puestas en marcha en los últimos años y que han sido recogidos en la Memoria de los cursos 2022/23 y 2023/24.
Con el objetivo de fortalecer la convivencia y el respeto entre el alumnado, el Ejecutivo autonómico impulsa diversas acciones como el 'Foro por la Convivencia', encuentros entre familia y escuela, guías de navegación segura en Internet, con el foco sobre las redes sociales, asesoramiento e intervención directa en los centros educativos, formación a docentes o protocolos de actuación y apoyo.
También muy diversas publicaciones con orientaciones y recursos sobre diferentes temas como las nuevas tecnologías, la salud mental y los hábitos saludables o cuestionarios sobre asuntos como el uso de dispositivos móviles y sus riesgos.
"Hemos venido a celebrar el pleno del Observatorio para la Convivencia, que básicamente es un órgano con representación diversa que lo que busca, sobre todo, es vigilar como se establece esta relación que hay en los centros educativos, entre los alumnos entre sí y entre los alumnos y los docentes. Y buscando pues que esta convivencia sea lo mejor posible", ha destacado el consejero durante su intervención.
Lógicamente, ha lanzado a renglón seguido, "prestamos especial atención a todas aquellas circunstancias o situaciones que puedan ser problemáticas". Entre ellas, claro, el "acoso" escolar y la "salud mental". "También aprovechamos para dar la bienvenida a los nuevos miembros porque ha habido renovación en este tiempo de algunos de los de los participantes en el Pleno", ha zanjado Viciana.
A tales actuaciones se suma la labor de la Inspección Educativa, encargada de asesorar e informar a los colegios e institutos, así como de supervisar y verificar las actuaciones implementadas por la propia Comunidad en materia de convivencia.