acoso escolar

A pesar de que este jueves, un informe de la Consejería de Educación determinaba que no podía entenderse que una situación de acoso escolar fuera determinante en el suicidio de un alumno del colegio Ciudad de Jaén de Orcasitas (Usera), otros alumnos del mismo centro educativo han declarado ante la Policía que ellos también sufrieron coacciones y amenazas del mismo joven que ya fue detenido y posteriormente puesto en libertad tras la muerte del menor.

El alumno del IES Ciudad de Jaén de Usera que se suicidó la semana pasada no fue víctima de bullying. Así lo concluye un informe de Inspección Educativa que, no obstante, emitió su juicio sin analizar una carta que el estudiante dejó escrita antes de quitarse la vida. El adolescente sí había comunicado un "incidente aislado" con un compañero, pero la Consejería de Educación ha señalado que se trata de un hecho "puntual".

La Comunidad de Madrid ha aprobado el decreto sobre convivencia escolar que refuerza la normativa en la lucha contra el acoso escolar, que recoge entre otras sanciones que la desconsideración con compañeros, faltar a clase de forma reiterada sin justificar o participar en riñas será motivo de seis días de expulsión.

Fuentes de la investigación aseguran que, en un principio, la causa determinante del suicido no tienen que ver con el acoso escolar, ya que el menor fallecido tuvo otro intento de suicidio en 2016. El centro, donde estudiaba otra menor que se suicidó en 2015, no tenía abierto ningún expediente porque no había indicios de bullying. El Ciudad de Jaén, de Usera, había pasado el test SociEscuela de la Consejería de Educación.

Este lunes se ha firmado un acuerdo para implantar el programa 'Alerta Bullying' de GINSO en la red educativa de la Asociación Española de Centros Privados de Enseñanza (ACADE). Este pionero programa busca adelantarse a los casos de acoso escolar, prevenirlos promoviendo un buen clima de convivencia.

La Fundación Mutua Madrileña y The Walt Disney Company han firmado este miércoles un acuerdo para poner en marcha la campaña #ActivaTuPoder, centrada en la concienciación y actuación sobre el acoso escolar.

El acoso verbal y social prevalece tanto en Educación Secundaria como en Primaria. Esta última etapa es donde se dan más situaciones de riesgo (un 4,5%) frente al Bachillerato (un 1,1%). Casi la mitad de los potenciales acosadores son alumnos de la misma clase que la víctima. Los casos confirmados de acoso escolar descendieron de 179 en el curso 2015-2016 -al inicio de la legislatura- hasta 83 en el 2017-2018. En el último curso, además, disminuyó a la mitad el porcentaje de víctimas que nunca habían hablado con sus familias del tema.

El bullying o acoso escolar supone un maltrato físico, verbal o relacional que el menor sufre en el entorno escolar por parte de compañeros. Estos casos cada vez son más frecuentes en los colegios pero resultan muy complicados de detectar. La comunidad educativa reclama más formación y conocimientos para poder denunciar los casos de acoso dentro y fuera de las aulas. El programa Alerta Bullying de la Asociación Ginso es una herramienta formativa para prevenir y localizar este tipo de maltratos. En funcionamiento en algunos centros educativos, los docentes y orientadores opinan sobre esta iniciativa y sobre la intención del Gobierno regional de sancionar a aquellas personas, profesores y alumnos que no denuncien casos de acoso escolar que hayan podido detectar.

Un veintena de profesionales, en una sala amplia y acristalada, atienden las 24 horas del día, los 365 días del año el Teléfono contra el Acoso Escolar del Ministerio de Educación y Formación Profesional (900 018 018), que desde el pasado mes de octubre gestiona la Fundación ANAR, un organización con 24 años de experiencia en la atención a niños y adolescentes en riesgo.

El Servicio de Prevención y Atención al Acoso Escolar (SERPAE) del Ayuntamiento de Pozuelo de Alarcón incluye diferentes vías de actuación en centros públicos y concertados, como son acciones formativas o actuaciones de prevención y sensibilización y que implican a alumnos, profesores y familiares.

Este miércoles 19 de septiembre ha tenido lugar la mesa redonda ‘La Psicología frente al acoso escolar. Hechos y perspectivas’, organizada por la Academia de Psicología de España y coordinada por el psicólogo y escritor Javier Urra.

Mucho que celebrar y mucho en lo que seguir trabajando. Es, en una frase, la conclusión del III Estudio sobre Acoso Escolar y Ciberbullying realizado por la Fundación Mutua Madrileña y la Fundación Anar, que se ha presentado este martes en Madrid. De un lado, el número de casos de acoso escolar, tanto físico como a través de Internet o redes sociales, desciende; baja de manera notable el número de acosadoras (mujeres) y el de acoso grupal ejercido por toda la clase; mejora la percepción del papel del profesor y el centro educativo y se mantiene la proporción de víctimas que se enfrentan a los agresores. Sin embargo, aumenta la violencia y la frecuencia del acoso y baja la edad de inicio en los casos de ciberbullying.

Cada vez hay mayor sensibilización frente al bullying entre los alumnos de Primaria y ESO. Así lo afirma un estudio de la Fundación Mutua Madrileña y la Fundación ANAR que desvela que el 98 por ciento de los encuestados considera que el acoso escolar es un tipo de maltrato y que la forma de frenarlo -según el 80 por ciento de los niños- es la movilización de los compañeros.

Las tres profesionales de un colegio de educación especial de Getafe denunciadas por hostigamiento y acoso a un alumno autista no cometieron tal trato degradante contra el menor. Así lo demuestra la investigación que ha llevado a cabo el servicio de Inspección Educativa regional, que no aprecia "ningún hecho que pueda ser constitutivo de delito".

La Policía ha registrado la denuncia de dos familias que han asegurado que sus hijos sufren desde hace varias semanas diversos episodios de acoso por parte de un grupo de jóvenes de un colegio en la localidad de Alcorcón.

La tecnología puede ser un buen antídoto para paliar el acoso escolar. En Samsung se han propuesto este ambicioso objetivo y los resultados son alentadores. La prueba piloto de su programa Asignatura Empatía ha terminado con una excelente valoración por parte de docentes y alumnado. Madridiario entrevista a Francisco Hortigüela, representante del gigante tecnológico, para conocer en profundidad esta iniciativa que cuenta con el respaldo del Ministerio de Educación.

La seguridad vial, la acción social, el medio ambiente y el voluntariado son algunas de las pruebas que ponen de manifiesto el compromiso social de la Mutua Madrileña.

La Guardia Civil ha descartado que la agresión de tres menores a otro en Mejorada del Campo se trate de un caso de acoso escolar, ya que la víctima y los tres agresores no van al mismo centro. La Fiscalía de Menores, por su parte, les ha abierto un expediente.

Expertos en el ámbito social, sanitario, policial, tecnológico y jurídico se han dado cita en el Círculo de Bellas Artes para debatir sobre los principales problemas que afectan a los menores. En un coloquio organizado por la Confederación por el Mejor Interés de la Infancia (CEMIN), los ponentes han identificado el acoso escolar y la adicción a las redes sociales y el móvil como factores a combatir.