¿Qué tiene tu metodología/herramienta para que los alumnos aprendan más y mejor? Para dar respuesta a esta pregunta han participado miembros de la organización británica Independent Thinking; responsables educativos de empresas pioneras en tecnología como Google, Microsoft, Apple y Lego; y profesores de los centros de ECM adscritos al Programa Innovación 43,19 en la I Jornada Internacional de Aprendizaje organizada por Escuelas Católicas de Madrid y que se celebró el pasado viernes en el Caixa Forum de Madrid.
Independent Thinking se define como un espacio de creadores que inspira una educación extraordinaria. A tal efecto, Ian Gilbert, su fundador, junto a otros miembros de la organización ofrecieron a los más de 200 profesores asistentes su visión de éxito, basada en la confianza en el alumno, la capacidad de emocionar, la personalización, la creatividad y la motivación del profesorado. Un proyecto ambicioso que pretende un mundo mejor, “ayudando a que los alumnos sean lo mejor que puedan ser” y que pudo hacer extensible su modelo gracias a la I Jornada Internacional del Aprendizaje.
Asimismo, participaron aquellos que conocen bien los progresos de sus alumnos: los profesores de los centros de ECM, grandes “inspiradores”, que compartieron con sus compañeros su experiencia y criterio de calidad y diversidad en la práctica real del colegio, en diferentes procesos de innovación educativa: gamificación, cooperación, diversidad, coaching pedagógico, aprendizaje basado en proyectos o inteligencia artificial.
Y, por supuesto, la innovación en tecnología también ocupó un lugar destacado, de la mano de Google, Microsoft, Apple y Lego, que ofrecieron sus herramientas específicas para lograr un aprendizaje adaptado a la exigencia tecnológica actual.
En definitiva, una jornada inspiradora y participativa, en la que no solo se avanzó en la reflexión y estudio de las metodologías innovadoras, sino que se hizo análisis de todo lo que se ha experimentado en este campo de transformación educativa, para aprender más y mejor.
La Jornada concluyó con la entrega de placas a los centros de ECM que se incorporan al Programa Innovación 43,19 y a aquellos que pasan de nivel dentro del mismo.
Sobre Escuelas Católicas de Madrid
Escuelas Católicas de Madrid es la marca de FERE-CECA MADRID, que representa a los Titulares de aproximadamente 340 centros integrados, en su inmensa mayoría concertados, de la Comunidad de Madrid, con un total de 9.083 aulas, donde se escolariza a un total de 223.082 alumnos, y en los que prestan sus servicios 18.657 profesionales, de los que un total de 15.017 son profesores. Ello implica que representa al 69% de la oferta de centros concertados de la Comunidad de Madrid, que en la actualidad supone, a su vez, el 40% de las enseñanzas no universitarias desarrolladas en la Comunidad, siendo así la organización más representativa de este sector. Apuesta por una educación accesible a todos, con calidad, equidad y en libertad.
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