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    15 de noviembre de 2019

Francisco López Rupérez

EDUCACIÓN

Un informe de la Universidad Camilo José Cela determina que, a pesar de que el rendimiento académico de los alumnos madrileños se sitúa 11 puntos por encima de la media nacional, los centros educativos suspenden en inclusión social, es decir, en la eliminación de las diferencias socioeconómicas de los colegios según las zonas de la región en las que se sitúan. Fomentar la movilidad de los alumnos o reducir las ratios en los centros más desfavorecidos son, según el informe, algunas de las claves para mejorar.

Isabel Celaá, ministra de Educación y Formación Profesional, ha hecho entrega de estos máximos reconocimientos a entidades y personalidades en los campos de la educación, la ciencia, la cultura, la docencia y la investigación. Ha valorado a López Rupérez como “referente imprescindible en el mundo de la educación. Felipe Segovia Olmo, fundador de la Institución Educativa SEK, también fue distinguido con este reconocimiento en 2017 por su trabajo en la innovación y mejora del sistema educativo español.

Un estudio de la Universidad Camilo José Cela ha analizado los datos del informe PISA de 2015 que, por primera vez, estudia en profundidad las diferencias entre Comunidades Autónomas y donde uno de los aspectos críticos expuestos ha sido la brecha de género presente entre hombres y mujeres en las vocaciones científicas, en concreto, a partir de la Educación Secundaria: solo un 4,2 por ciento de las alumnas de 15 años señala una vocación que pasa por realizar estudios STEM, mientras que entre los hombres, el 12,1 por ciento, conciben estas materias como una salida probable para su futuro laboral.

El presidente del Consejo Escolar del Estado, Francisco López Rupérez, inauguró la asamblea que Escuelas Católicas de Madrid (ECM) celebró este miércoles con el objetivo de explicar las novedades normativas derivadas de la LOMCE, y analizar la evaluación y la innovación como conceptos que deben ir relacionados si se quiere la mejora de la calidad en educación. Al encuentro asistieron más de 400 directores de centros concertados católicos de Madrid.
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