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Imagen de archivo de una caseta en la Feria del Libro
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Imagen de archivo de una caseta en la Feria del Libro (Foto: Roberto Alcolea)

Una muestra por las bibliotecas de la Comunidad dará a conocer los 220 libros infantiles y juveniles más relevantes del 2024

Por MDO
viernes 18 de abril de 2025, 10:31h
Actualizado: 26/04/2025 09:34h

La 40ª edición de la Muestra del Libro Infantil y Juvenil, impulsada por la Comunidad de Madrid, presenta una cuidada selección de los 220 títulos más relevantes de 2024 en esta categoría literaria. El objetivo es acercar a los lectores las mejores novedades editoriales del año anterior. La exposición se llevará a cabo en 120 bibliotecas de la región y estará disponible tanto en formato impreso como en línea.

Para complementar el programa, cada centro recibirá la exhibición junto con una actividad de animación que incluirá un cuentacuentos basado en varios de los libros que forman parte de la iniciativa. Un equipo de bibliotecarios, docentes, editores, libreros, autores y otros expertos en literatura infantil y juvenil ha elaborado esta lista. Así, la guía se convierte en una herramienta valiosa para quienes busquen orientación en este ámbito.

Los criterios de calidad son considerados en la selección, abarcando tanto los textos como las ilustraciones, así como la excelencia en la edición y la adecuación de las obras al público lector al que están destinadas. Se incluyen todos los rangos de edad, desde cero hasta 16 años, y se contemplan diversos géneros literarios: álbum ilustrado, cómic, informativo, narrativa, poesía y teatro.

El índice de población lectora en la Comunidad de Madrid ha alcanzado un 97,6 por ciento. Entre los niños y niñas de diez a 13 años, el 86 por ciento lee por placer, y entre las niñas, este porcentaje asciende al 93,8 por ciento. En cuanto al formato digital, más de la mitad de los jóvenes (51 por ciento) lo utiliza, mientras que el 17 por ciento opta por libros electrónicos, ya sea para fines académicos o recreativos, siendo las jóvenes quienes muestran una mayor inclinación hacia esta forma de lectura.

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