Las ventajas de compartir aula alumnos de diferentes nacionalidades:
- Vivir una nueva aventura con situaciones desconocidas. Una circunstancia que estimula el cerebro, amplía horizontes e infiere nuevos recursos para hacer frente a la realidad.
- Aprender a ser autosuficiente cumpliendo con las obligaciones que se asumen. Comprender las nuevas normas que le rodean será uno de sus mayores aprendizajes.
- Aprender otro idioma y lograr comunicarse en otra lengua en el día a día de su experiencia internacional.
- Conocer otra cultura
- Adquirir habilidades nuevas y desarrollar competencias útiles para acceder al mercado de trabajo del siglo XXI: flexibilidad, capacidad de adaptación y de gestión de la incertidumbre, entre otras.
Mentalidad internacional
El proceso de promover la mentalidad internacional requiere un currículo diseñado de manera consciente. Un currículo que oriente a profesores y alumnos hacia el uso correcto de los recursos y diferentes culturas que tienen a su alcance.
La Metodología del Bachillerato Internacional, con sus tres programas (PEP, PAI y Programa Diploma), promueve este aprendizaje global. El aprendizaje de lenguas es una herramienta muy eficaz para superar las barreras culturales. En Casvi, el multilingüismo se basa en la enseñanza de tres lenguas extranjeras como asignatura obligatoria: inglés desde el primer año de vida, y alemán y chino desde 5º E. Primaria. Se ofrece en grupos reducidos y con profesores nativos y bilingües.
La diversidad cultural es un ingrediente imprescindible en las aulas de estos colegios. El Programa de Intercambios Lingüísticos es una muestra de la importancia de convivir con otras culturas y un compromiso con la diversidad. Se organizan sin ninguna agencia como intermediaria, mediante contacto directo con centros escolares de todo el mundo.
Profesores internacionales
Los profesores juegan un papel fundamental en la formación de los alumnos y en su educación. Y si los docentes cuentan además con una mentalidad internacional, la aportación es mayor para mejorar las competencias globales. Su formación internacional ayuda a conseguir actitudes más empáticas, tolerantes, respetuosas y libre de perjuicios. Además, la educación personalizada, a través de la orentación y la comunicación con los alumnos, les prepara para afrontar los retos educativos y los que se planteen fuera del entorno escolar.
El profesor del Bachillerato Internacional en los colegios Casvi se convierte en el guía del aprendizaje. Y para ello, el docente debe tener unas destrezas y unas habilidades pedagógicas innovadoras y en constante evolución:
- Contar con una actitud de aprendizaje continua.
- Disponer de conocimientos sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje, su área de contenido y el mundo.
- Ser pensador y con habilidades de pensamiento y resolución de problemas.
- Ser solidario y comprensivo.
- Creativo y reflexivo en el proceso de enseñanza y en el aprendizaje.
- Tener una mentalidad abierta y ser consciente de las diferentes culturas, sin olvidarnos de los diferentes problemas globales.
Si (
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