Niños felices y obesos

Por un lado, la mayoría de los niños españoles entre 6 y 13 años afirman que son felices, según un estudio de la Universidad Complutense y la Fundación Crecer Jugando. Según añade el estudio, la familia es la primera fuente de felicidad y las experiencias negativas ligadas a esta institución son la mayor causa de infelicidad, entre las que cita las discusiones en casa, la separación de los padres, la muerte de un familiar o incluso la pérdida de una mascota.

Por otra parte, en la preadolescencia, los jóvenes dan más importancia a las relaciones con los amigos o hermanos, una etapa que se caracteriza por la búsqueda de la aceptación social y por la necesidad de cariño y compañía en el juego. Estos son los factores que determinan la felicidad de un niño preadolescente. Además, del informe se desprende que lo niños señalan como momentos de gran felicidad las fiestas y acontecimientos especiales de carácter multitudinario como la Primera Comunión, o los cumpleaños.

En lo que respecta a sus aspiraciones, la emancipación es el aspecto que más desean a medio plazo. Así, el 43 por ciento de los niños ven en el paso del tiempo la condición necesaria para la emancipación adulta y la asocian a diferentes aspectos como el de la libertad. A continuación, un 34 por ciento de los consultados tienden a ver en su futuro laboral una garantía de felicidad y opinan que ser un adulto feliz consiste en tener un trabajo que les guste. Opuestos a los deseos de emancipación, un 24 por ciento desean que sus vidas transcurran como las que tienen en la actualidad y esperan seguir siendo respaldados por su familia y amigos.

Resultados escolares
Según la investigación, casi todos los niños se sienten reconocidos por sus profesores en todo aquello que tiene que ver con el trabajo y por su familia por los resultados escolares y por las fechas y acontecimientos especiales. Sobre ellos mismos, el 49 por ciento destacan las habilidades que tienen que ver con el ejercicio físico y deporte; el 34 por ciento, con las cognitivo escolares; el 27 por ciento, con las actividades artísticas.; el 22 por ciento, con las lúdicas y el 20 por ciento las de colaboración en el hogar.

En este punto, el informe indica que se aprecian ligeras diferencias por género y recoge que mientras que los niños valoran de sí mismo las habilidades que tienen que ver con el manejo de videojuegos y deportes, las niñas destacan más las que tienen que ver con actividades artísticas, sociales y de colaboración en el hogar. El 37 por ciento de los encuestados señaló que se sentirían muy felices sobre todo con el juego con los amigos en un parque, mientras que el 36 por ciento se decantó por ver la televisión con su familia. El 21 por ciento se sentiría feliz cuando es felicitado por un profesor, mientras que el 6 por ciento lo sería jugando solo con juguetes.

Por otra parte, el 25 por ciento de los escolares entre los 3 y los 12 años que estudian en colegios públicos tiene problemas de sobrepeso y obesidad, un problema que afecta menos a los centros concertados (21 por ciento) y menos aún a quienes acuden a centros privados (15 por ciento), según se desprende de los primeros datos del estudio realizado en España por el Programa Thao-Salud Infantil, presentados en Madrid.

Sobrepeso
Los datos son que uno de cada cuatro niños tiene problemas de sobrepeso. La prevalencia de este problema es mayor en niñas que en niños y por edades, alcanza al 21 por ciento de los menores entre 3 y 5 años; al 22 por ciento de los de entre 6 y 9 años, y al 25 por ciento de los que tienen edades entre los 10 y los 12 años. Las primeras conclusiones demostraron que la incidencia del problema de la obesidad es un 10 por ciento mayor en los centros públicos que en los privados, hecho que podría estar relacionado, según dicen, con el menor nivel de renta de los padres, su escasa formación en nutrición y un exceso de permisividad con la comida.

Por otra parte, el estudio demostró que las ciudades con mayor renta per cápita mostraban menores tasas de obesidad infantil, con tasas que casi llegan a duplicarse de la ciudad con mayor renta (15%) a la de menor (30%), y que los hijos de padres con mayor nivel cultural y de formación tienen tasas menores de sobrepeso, y que las ciudades construidas según un modelo horizontal (más viviendas ante los bloques de edificios) tiene menos sobrepeso que las verticales.