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    26 de agosto de 2019

educacion infantil

UGT, FSIE y USO han firmado junto a las organizaciones patronales el nuevo convenio de Educación Infantil que, según FSIE, "rompe siete años de congelación salarial". Sin embargo, CCOO se ha desmarcado de la firma porque "perpetúa la situación de pobreza laboral de miles de trabajadoras".

La pugna entre los apoyos a la privada o la pública centra la confrontación programática de los partidos en la campaña electoral de cara al 26 de mayo. Pero también hay propuestas para mejorar la Educación infantil, apostar por la especial, reforzar la Formación Profesional y remodelar el sistema universitario, entre otras cuestiones.

Más del 75 por ciento de los trabajadores en el primer ciclo de Educación Infantil han secundado la huelga según CCOO, convocante del paro. Las educadoras denuncian que su retribución "apenas supera el salario mínimo" y la Federación de Enseñanza del sindicato exige la creación de 150 escuelas infantiles públicas en la región.

Las trabajadoras de Educación Infantil -un 95 por ciento son mujeres- están llamadas a la huelga este martes para denunciar su "precaridad laboral con sueldos al borde del salario mínimo". Los sindicatos, a excepción de UGT que defiende el nuevo convenio sectorial, denuncian salarios "congelados" y arremeten contra las "coacciones patronales" para que las educadoras no secunden el paro.

Del 24 de abril al 10 de mayo, los padres de alumnos que accedan por primera vez a un centro de educación infantil este curso 2019/20 podrán realizar la solicitud de admisión tanto por Internet como presencialmente.

POZUELO

Alumnos de Infantil y Primaria de Pozuelo de Alarcón recibirán formación musical con el programa 'Los conciertos pedagógicos', que ofrecerá funciones en la sala Educarte o en la Escuela Municipal de Música y Danza, según ha informado el Ayuntamiento del municipio en un comunicado.

El presidente madrileño, Ángel Garrido, ha asegurado que Ciudadanos "ya ha rebajado las expectativas" que expresó inicialmente sobre la gratuidad de las escuelas infantiles de la región, una de las condiciones que puso el grupo naranja para apoyar los Presupuestos del Ejecutivo para 2019. Es la apreciación de Garrido tras la primera reunión mantenida entre ambas partes para abordar las negociaciones de los presupuestos del próximo año.

Delegados de CCOO en la Juntas de Personal de la enseñanza pública protagonizan desde este jueves un encierro en la Escuela sobre Marginación de Entrevías para protestar por el incumplimiento del acuerdo sectorial y exigir a Rafael van Grieken que habilite plazas para profesores de apoyo tanto en Infantil como en Primaria.

Para cualquier maestro de primaria o de infantil su mayor responsabilidad en el aula es que sus alumnos consigan progresar a un nivel adecuado tanto en escritura como a la hora de colorear dibujos. Aunque existen desde hace décadas unas pautas establecidas sobre cómo lograr que los pequeños aprendan correctamente a escribir y colorear no siempre resultan exitosas.

Una de los grandes errores del sistema educativo es la incapacidad que parece tener para estimular a los niños a explorar sus aptitudes, sus gustos y sus pasiones. Con frecuencia, los niños demasiado sensibles o demasiado activos suelen tener problemas escolares como déficit de atención o simple desinterés. Esto que no indica siempre que sean malos estudiantes sino que puede existir una mala canalización de sus habilidades naturales.

Este viernes, 1.195.810 alumnos madrileños volverán a las clases para el comienzo del curso escolar 2017-2018, 16.625 alumnos más que en el curso anterior, de los cuales un 54,3 por ciento estarán matriculados en centros públicos, un 30,2 en concertados y un 15,5 en privados.

Además de mantenerse este precio para Primaria, se establece un precio reducido de 24 euros en el servicio comedor de las escuelas infantiles de la red regional para los beneficiarios de la Renta Mínima de Inserción (RMI).

El Ayuntamiento ha informado de la construcción de tres escuelas infantiles en los distritos de Moncloa-Aravaca, Hortaleza y Moratalaz, que se integrarán a la red municipal a partir de septiembre de 2018.

La metodología del 'Learning by doing' apuesta por un aprendizaje natural, basado en la práctica, que se muestra efectivo desde las primeras etapas educativas.

ENTREVISTA

¿Qué aprenden los niños en el colegio más allá de lo que hay en los libros? La psicóloga y orientadora del colegio SEK-Ciudalcampo, Sofía Gigliani, ofrece las claves de la integración de la inteligencia emocional en los modelos educativos, una tendencia al alza que, vistos sus resultados, se está extendiendo a etapas escolares cada vez más tempranas.

El Gobierno regional invertirá un total de 36 millones de euros a los cheques de Educación infantil el próximo curso.

La educación infantil sigue encima de la mesa de debate; consensuada ya la importancia del desarrollo cognitivo y social de los niños en sus primeros años, los métodos empleados para fomentar ese desarrollo empiezan a desencorsetarse y a mirar a nuevas fórmulas. En ellas, el juego se afianza como herramienta clave: a la escuela se va a aprender… jugando.

El Pleno infantil celebrado este jueves en la Asamblea de Madrid, en el que han participado 130 escolares de la región, ha aprobado cuatro propuestas para hacer frente al acoso escolar por las que los niños, "diputados por un día", se han comprometido a "ayudar al más débil e ignorado, con la amistad" y a "ser el azote de los maltratadores haciéndoles ver el daño que hacen".