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    20 de septiembre de 2021

centros bilingües

Los alumnos madrileños han mejorado sus resultados en la evaluación de la LOMCE que se realizaron durante el curso pasado, con un notable de nota mínima en la mayoría de disciplinas y con mejor rendimiento en el caso de los estudiantes de centros bilingües, sobre todo en inglés, según los datos recopilados por la Consejería de Educación.

Este curso, los centros educativos madrileños cuentan con 595 auxiliares de conversación nativos más que el año anterior.

Los padres de los siete alumnos afectados rechazan el instituto adjudicado por su lejanía y denuncian el "perjuicio emocional" que supone para sus hijos excluirles del resto de sus compañeros. La Consejería de Educación alega que “no hay vacantes en los centros adscritos” y afirma que ha atendido favorablemente el 96 por ciento de las peticiones. La directora de Área Territorial de Madrid Capital les atenderá este viernes.

La Consejería de Educación ha convocado un nuevo procedimiento para la obtención de la habilitación lingüística en idiomas extranjeros para el desempeño de puestos bilingües en centros docentes públicos y privados concertados de la Comunidad de Madrid, que incluyen como principal novedad en este caso la homologación de los títulos C1 de la UNED y las universidades públicas.

La Consejería de Educación ha elevado hasta un nivel C1 o C2 la certificación del idioma de lengua extranjera para poder obtener la habilitación linguïstica que permite impartir clases en centros bilingües públicos y concertados de la Comunidad en todas sus etapas (Infantil, Primaria, y Secundaria).
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