Patios Abiertos: la medida estrella de Ayuso se queda a medio gas en la capital

El curso escolar arranca con novedades también en materia de conciliación. El programa 'Patios Abiertos', presentado en mayo por la presidenta de la Comunidad de Madrid, Isabel Díaz Ayuso, como una iniciativa revolucionaria para abrir patios y bibliotecas escolares en horario vespertino y facilitar la vida de las familias, se queda en una medida a medio gas con la participación solo 300 colegios de toda la región.

La situación en la ciudad de Madrid es aún más llamativa: únicamente un centro educativo, en el distrito de Carabanchel, se ha sumado al programa y lo hará como "proyecto piloto", en palabras de la propia vicealcaldesa y portavoz municipal, Inma Sanz. Un hecho que ha provocado las críticas de la oposición, que acusa al Gobierno municipal de desaprovechar una oportunidad clave para mejorar la conciliación de miles de hogares. Desde Más Madrid, la concejala Lucía Lois cargó con dureza contra Almeida: “Qué poca vergüenza tiene Almeida. Lleva años vendiéndonos sus supuestas políticas de conciliación y por una vez que hay una verdadera oportunidad con 'Patios Abiertos', financiado por la Comunidad para abrir los coles por las tardes, decide no pedir las ayudas necesarias. En Madrid hay 112.800 niños y niñas escolarizados en colegios públicos que se podrían haber beneficiado, pero un año más Almeida ha decidido que la conciliación de miles de familias no va con él. La conciliación no es una experiencia piloto, es una realidad día a día que nos cuesta miles de euros a las familias madrileñas”.

Sanz ha defendido que el Consistorio sí apuesta por medidas de conciliación, aunque lo hace a través de programas ya consolidados. La vicealcaldesa ha explicado que el Ayuntamiento se ha presentado a la convocatoria de ayudas regionales para días no lectivos y que participa en Patios Abiertos mediante un "proyecto piloto" en el el CEIP Perú, un centro educativo de Carabanchel, con el objetivo de evaluar su funcionamiento y estudiar la posibilidad de ampliarlo a otros colegios en el futuro. La fórmula elegida por el Ayuntamiento abre la puerta a un interrogante: ¿responde el diseño actual del programa a las necesidades reales de las familias madrileñas o requiere ajustes para garantizar una implantación más amplia?

La vicealcaldesa y portavoz del Gobierno municipal entiende que la iniciativa regional está más orientada a municipios pequeños con menos recursos, donde no existen programas alternativos de conciliación familiar. Sin embargo, esta interpretación no encaja del todo con la realidad. Por un lado, el hecho de que los ayuntamientos deban adelantar el presupuesto y asumir posibles sobrecostes podría haber disuadido precisamente a los municipios más pequeños de solicitar la ayuda para implantar la iniciativa. Por otro, los programas alternativos del Ayuntamiento no ofrecen una característica que sí aporta Patios Abiertos: la posibilidad de que tanto el alumnado de los centros como otros niños y jóvenes del municipio de la misma franja de edad puedan acceder a los espacios escolares.

La apuesta municipal: Quedamos al salir de clase

En paralelo, el Ayuntamiento de Madrid daba a conocer hoy, tras la Junta de Gobierno municipal, la inversión plurianual de cuatro millones de euros para el programa 'Quedamos al salir de clase', un servicio de atención socioeducativa en horario extraescolar dirigido a menores de entre 3 y 12 años. Esta iniciativa se desarrolla en 16 colegios de la ciudad, cuenta con 640 plazas -aunque el número de beneficiarios es mayor por la rotación de alumnos - y durante el curso 2024-2025 atendió a 738 menores. Según datos del propio Consistorio, la satisfacción de las familias alcanzó el 98 por ciento.

Cada tarde, los niños reciben apoyo escolar, refuerzo en las materias en las que presentan más dificultades, merienda y talleres de educación en valores, salud o medioambiente. También disfrutan de actividades deportivas y salidas lúdicas, además de un servicio de traslado con monitores desde sus colegios de origen.

El contraste fundamental entre ambos programas está en el acceso. 'Patios Abiertos' es una iniciativa universal: cualquier menor puede acudir a jugar o estudiar en los patios y bibliotecas abiertos, sin coste y sin limitaciones. En cambio, 'Quedamos al salir de clase' está diseñado de forma prioritaria para familias vulnerables, con criterios de acceso que dejan fuera a miles de menores que, aun necesitando apoyo en la conciliación, no cumplen los requisitos. De hecho, uno de los folletos informativos de la iniciativa precisa que el acceso es “con cita previa en el centro de servicios sociales del Ayuntamiento de Madrid del distrito de residencia”, lo que pone en evidencia que no se trata de un recurso abierto a todo el alumnado.

Desde el Consistorio insisten en que existen otros servicios que favorecen la conciliación. En rueda de prensa posterior a la Junta de Gobierno, la vicealcaldesa de Madrid y portavoz municipal, Inma Sanz, ha destacado que el Consistorio cuenta con programas "muy consolidados", como actividades deportivas extrasolares o con colaboraciones con entidades como Cruz Roja, que gestiona 30 centros de día infantiles financiados por el Consistorio y que dan respuesta a más de 1.300 usuarios. "Son distintos programas los que en estos momentos ya se están poniendo en marcha a lo largo y ancho de toda la ciudad. No hay un ayuntamiento en toda la región y probablemente en todo el país que haga una apuesta por la conciliación como se está trabajando desde el Consistorio de Madrid", ha detallado.

Sanz ha insistido en que "se ha multiplicado a lo largo de los últimos años" las actividades extraescolares con federaciones deportivas y ha remarcado que "hay que compatibilizar todos esos usos" con la nueva iniciativa regional.

La Comunidad y el Ayuntamiento se defienden señalando que la oferta de actividades extraescolares y recursos de conciliación se ha multiplicado en los últimos años. Sin embargo, el arranque de 'Patios Abiertos' deja la sensación de una oportunidad perdida, pues lo que prometía ser una medida universal para aliviar a las familias madrileñas se convierte, en la práctica, en un programa a medio gas que apenas cubrirá a una parte del alumnado y que, en el caso de la capital, se queda reducido a un único colegio.