La Audiencia Provincial de Madrid ha condenado a diez años de prisión a un profesor de Matemáticas de un instituto de Educación Secundaria de la Comunidad de Madrid por agredir sexualmente a una alumna, que se quitó la vida en agosto de 2025 como consecuencia de las secuelas psicológicas derivadas de los hechos.
Así consta en una sentencia, a la que tuvo acceso Europa Press, en la que además se le condena por otros tres delitos de abuso sexual continuado cometidos sobre otras alumnas del centro educativo durante el curso 2019-2020.
La pena principal, de nueve años de cárcel, es consecuencia de la conducta delictiva que mantuvo con una de las cuatro menores, que se suicidó en 2025 tras años de graves secuelas psicológicas.
Por las otras tres víctimas se imponen condenas de menor entidad, multas, medidas de libertad vigilada e inhabilitaciones específicas. Entre otras, tiene prohibido acercarse siquiera al camposanto donde reposan los restos mortales de la alumna que se quitó la vida por lo sucedido.
En el juicio, el agresor sexual negó los hechos más graves y atribuyó las acusaciones a una supuesta conspiración. Los magistrados consideran que su declaración carece de respaldo externo y presenta contradicciones.
Según el relato de hechos probados de la sentencia, el condenado impartía clases de Matemáticas a 4º de ESO en un instituto y desde el inicio del curso mantuvo un comportamiento diferenciado con las alumnas, caracterizado por acercamientos físicos excesivos, susurros al oído, caricias en brazos, espalda, rostro y muslos, y comentarios sobre su aspecto físico, como "qué guapa vienes" o "qué guapa eres".
Una de las víctimas se quito la vida
Los hechos más graves se produjeron con M. el 3 de octubre de 2019, tras el episodio de una corona de cumpleaños con mensajes de connotación sexual, el profesor le dio dos besos que la menor calificó como "lentos y turbios". Posteriormente, en varias ocasiones le tocó la cara, le susurró al oído y mantuvo encuentros privados en el aula con las luces apagadas y las persianas bajadas.
El episodio principal ocurrió el 13 de diciembre de 2019. Durante el segundo recreo, M. acudió sola al aula del profesor. Allí, este le cogió las manos, le confesó que quería besarla y le dio un beso en los labios con lengua. Le pidió que se sentara sobre sus piernas, momento en el que le tocó los pechos y los glúteos por encima de la ropa. Tras sonar el timbre, la menor regresó preocupada al aula.
El profesor cerró la puerta con llave, la colocó sobre la mesa, le bajó los pantalones y la ropa interior, y finalmente cometió una agresión sexual.
La sentencia también describe conductas similares, aunque de menor intensidad, con las otras tres alumnas: tocamientos en muslos y cara, abrazos, besos en la mano, guiños y mensajes inapropiados a través de Google Classroom, incluso durante las vacaciones navideñas.
Todas las víctimas coincidieron en describir un trato desigual: más cercano y físico con las chicas, más estricto y distante con los chicos. Varias compañeras y profesoras corroboraron estos patrones de comportamiento.
M. sufrió un trastorno adaptativo con síntomas de ansiedad y depresión y un trastorno de personalidad. Tras los hechos, cambió de nombre y de centro educativo, fue hospitalizada hasta ocho veces en unidades de psiquiatría en el año posterior y manifestó pensamientos suicidas. Acabó con su vida a principios de agosto de 2025.
Los informes periciales de las psicólogas que la trataron y de los psiquiatras forenses vinculan directamente su grave deterioro psicológico con los abusos sufridos. Las otras víctimas también describieron malestar, incomodidad y temor, aunque con secuelas menos severas.
La Sala basa la firmeza de su criterio en la credibilidad de las declaraciones de las víctimas, que resultaron persistentes, coherentes en lo esencial y corroboradas periféricamente por los testimonios de compañeros y compañeras de clase, por las declaraciones de los padres de M., por los informes del director, del jefe de estudios y de la integradora social del centro, así como por las pruebas psicológicas y periciales practicadas durante la instrucción.
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