Subida de tasas y reducción de horas: la Escuela de Música y Danza de Buitrago se enfrenta a una crisis que amenaza su continuidad

Desde hace más de 30 años, los acordes musicales resuenan por las paredes de la Escuela Municipal de Música y Danza de Buitrago (EMMD), aunque su continuidad depende de un hilo ante la amenaza de desaparecer al volverse "inviable" para el Ayuntamiento de la localidad, que ajusta sus cuotas y reduce la jornada del profesorado buscando una solución, pero "nada parece haber sido eficaz".

Así lo señala J. Sánchez, alumno de la EMMD de Buitrago de Lozoya, en una carta titulada 'SOS Escuela Municipal de Música y Danza de Buitrago'. Para Sánchez, "hay actividades que no tienen que ser rentables" como la educación y dentro de esa categoría se encuentra esta escuela que da servicio a más de 35 municipios de la Sierra Norte madrileña. "Existen múltiples estudios que demuestran los beneficios de la música y la danza en el desarrollo psicomotor de las criaturas más pequeñas, del impacto en el desarrollo de la creatividad, del fomento de la cooperación y de la participación grupal no solo de los y las más peques, sino de la población en general. La función de las administraciones públicas es promover este tipo de actividades que contribuyen al bien común, no pensar solo en el negocio", apunta.

Por esta razón, manifiesta, varios alumnos de la escuela lanzan la campaña SOS para salvar la escuela municipal: "No queremos que en nuestra sierra se privaticen o precaricen más servicios públicos". Por el momento, este curso ha iniciado con una subida en las tasas que llega a alcanzar los 90 euros por alumno (cuando antes pagaban 50 euros), un recorte en el horario lectivo y la reducción en el salario del profesorado de un 30 por ciento.

El problema es que con esa subida de tasas - que busca la viabilidad de la escuela - hay alumnos y familiares que no pueden hacer frente a ese incremento en el precio. No obstante, desde la Escuela Municipal de Música y Danza de Buitrago aseguran que el número de matriculados (que alcanza los 200 alumnos) no ha descendido. "Las coutas llevaban años sin subirse, prácticamente desde 2010 a 2022 no subieron nada las tasas", manifiesta Rafael Diez de la Cortina, director de la escuela. Sin embargo, desde 2022, las tasas no han parado de subir, según señalan los propios alumnos. "Esta situación ha producido un agujero en un Ayuntamiento muy pequeño, pues no llega a 2.000 habitantes, de unos 40.000 euros al año", explica Diez de la Cortina.

En palabras de su director, la situación de la escuela "es muy compleja" desde que en 2013 desaparecieran las subvenciones a este tipo de centros desde la Comunidad de Madrid. Un hecho que obligó a "reconvertir" muchas de estas academias a la empresa privada, aunque "en la mayoría de los casos" este cambio de modelo no funcionó y "volvieron a remolque a la municipalización", pero con un tipo de contracción entre el profesorado de fijo discontinuo.

Justo este tipo de contratación sería una "solución para poder tener unos precios más o menos asequibles" en la escuela. Sin embargo, parte del profesorado se negó y llegaron al acuerdo de reducir la jornada lectiva y, por lo tanto, su salario. "Los profesores intentamos que los temas laborales a nivel contratación y demás no se trasladen a los alumnos, al final ellos pagan sus tasas y vienen a dar su clase. Yo no creo que esto deba extrapolar a los estudiantes", defiende Diana San Andrés, coordinadora del departamento de Danza de la escuela.

"Lo último eran subir las tasas, pero al no poder llegar a un acuerdo con los profesores, no quedaba más remedio", dice el director.

Apoyo a la cultura como arma contra la despoblación

Los alumnos de la escuela denuncian que las subvenciones, tanto de la Comunidad como europeas, vayan encaminadas a eventos y actividades culturales de forma puntual, que "no crean servicios" para "impedir la despoblación rural". "Hay dinero para embellecer los pueblos con jardineras, o cualquier otra idea peregrina que llene el pueblo de gente durante unas horas, pero no parece que los presupuestos estén destinados evitar la despoblación sirvan para financiar esta escuela municipal", sostienen.

Sin actividades culturales como la escuela municipal, las zonas rurales de la Sierra Norte de Madrid quedarán deshabitadas convirtiéndose en "un parque temático para que el turisteo de la naturaleza y belleza de nuestra sierra", apuntan los estudiantes. Para la coordinadora del departamento de Danza, la escuela es "un servicio consolidado de educación artística que atrae y hace atractiva la vida en el entorno rural".

Beneficio para 36 municipios de la Sierra Norte

Las puertas de la Escuela Municipal de Buitrago de Lozoya se abren a los alumnos de 36 municipios de la Sierra Norte de Madrid, que cuentan con una tarifa diferenciada a no tener el descuento de empadronamiento. La larga trayectoria del centro y la excelencia de su profesorado convierten a la escuela en la principal opción para aproximarse al lenguaje universal de la música.

La cercanía también es un factor fundamental para que los alumnos de los diferentes municipios matriculados se trasladen a Buitrago de Lozoya para impartir sus clases, ya que las opciones más aledañas se sitúan en San Sebastián de los Reyes o Alcobendas, lo que supone una "distancia considerable" para sus posibles desplazamientos. "Si quieren optar por una educación artística en el entorno rural, tienen que poner en valor estos servicios en el ámbito rural", sostiene Diana San Andrés, que defiende que varios alumnos de la escuela municipal han despertado su "inquietud" por el mundo artístico y han accedido a varios conservatorios.

¿Qué solución hay?

Según ha señalado el director de la escuela y el propio Ayuntamiento de la localidad a este medio digital, el compromiso del Consistorio con el centro es del "cien por cien" y "sigue asumiendo su déficit". Pero ... ¿Hasta cuándo?

Para Rafael Diez de la Cortina, la solución pasaría por "mancomunar" la escuela para "mantener el servicio a un precio asequible". Bajo esta premisa, Diez de la Cortina ha mantenido diversas reuniones con los alcaldes de los 36 municipios que se benefician de este centro educativo y les ha explicado "junto con el listado de alumnos de cada uno de ellos" la situación económica de la escuela municipal de Buitrago. "Hay que hacer algo porque al final es inviable que un municipio tan pequeño tenga una dimensiones de una escuela como la de Arganda del Rey. Si no se pone remedio es posible que acabe cerrando", denuncia el director.

Tras las reuniones, la sensación de Diez de la Cortina "fue muy buena" y parecía que iban a llegar a un entendimiento para que la escuela se mantenga en el tiempo. No obstante, han ido pasando los años y "nadie quiere aportar nada". "Lo que pasa en este país es que tenemos una política de colorines y si tú eres de un color y yo de otro, pues no te ayudo y al final quien sale perdiendo es el ciudadano", demanda.