El programa ‘Compartiendo Muros’, impulsado por la Dirección General de Patrimonio Cultural y Paisaje Urbano, se ha centrado este año en la temática ‘Los futuros que deseamos’, involucrando a reconocidos artistas urbanos y al alumnado en el proceso creativo. Además de los murales de Villa de Vallecas y Carabanchel, otros seis distritos verán cómo sus colegios se llenan de arte urbano: Centro, Retiro, Tetuán, Ciudad Lineal, Villaverde y Barajas. El presupuesto asignado para los ocho murales asciende a 125.840 euros.
La delegada de Cultura, Turismo y Deporte, Marta Rivera de la Cruz, ha visitado este viernes, dos de las intervenciones artísticas de la nueva edición. Este programa municipal promueve el arte urbano como herramienta para transformar el paisaje de la ciudad y fomentar la participación de los vecinos.
Murales sobre el futuro en los colegios públicos
Las visitas han tenido lugar en los colegios públicos CEIP Honduras en Villa de Vallecas y CEIP Capitán Cortés en Carabanchel, donde los murales de los artistas Manuel Cardiel y Jofre Oliveras dan forma a esta edición, que involucra a ocho centros educativos de la capital.
La delegada de Cultura ha comenzado su recorrido en el CEIP Honduras, junto al concejal de Villa de Vallecas, Carlos González Pereira, donde el mural de Manuel Cardiel presenta una crítica a la digitalización y la desconexión con el entorno natural. La obra muestra un paisaje que se desintegra en un efecto pixelado, simbolizando cómo la dependencia excesiva de las pantallas puede alejarnos de la realidad tangible. Este mural busca generar conciencia sobre la importancia de proteger los espacios naturales y reflexionar sobre cómo la tecnología influye en nuestra percepción del mundo.
El segundo mural, en el CEIP Capitán Cortés, ha sido realizado por Jofre Oliveras y explora la intersección entre biotecnología, sostenibilidad y energía renovable. La imagen de una niña sosteniendo una luz en medio de un jardín simboliza un futuro en el que la biología se convierte en una herramienta clave para el desarrollo tecnológico sostenible. Este mural plantea un escenario en el que las plantas y procesos biológicos generan energía limpia, basándose en investigaciones reales sobre bioenergía y almacenamiento de electricidad en baterías orgánicas.
Más murales en seis distritos
Además de los murales visitados, otros seis colegios de Madrid se suman a esta transformación urbana con propuestas artísticas que invitan a imaginar el futuro desde distintas perspectivas. En el CEIP Pi i Margall y la Escuela Infantil El Duende, en Centro, el artista Diego Vicente San Segundo pintará un mural que fusiona la tecnología y la naturaleza, mostrando cómo ambas dimensiones pueden coexistir en armonía. En el CEIP Ciudad de Roma, en el Retiro, Oriol Arumí representará a una niña con una tableta digital observando a un gorrión y una paloma robótica, reflexionando sobre la relación entre lo artificial y lo natural.
El CEIP Pío XII, en Tetuán, contará con la intervención de Juan Martínez Torrente (Yksuhc Juan), quien utilizará la metáfora de las ‘ventanas digitales’ para explorar cómo las pantallas influyen en nuestra visión del mundo. En el CEIP Nuestra Señora de la Concepción, en Ciudad Lineal, Marina Capdevila presenta un mural que imagina a los niños de hoy como adultos mayores activos, promoviendo la sostenibilidad y desafiando estereotipos sobre la vejez.
En el CEIP El Greco, en Villaverde, el colectivo Difusor creará una obra colorida y simbólica que destaca la importancia de equilibrar el avance tecnológico con la conservación del medio ambiente. Finalmente, en el CEIP Ciudad de Guadalajara, en Barajas, ESCIF convertirá su mural en una obra viva y participativa, permitiendo a los alumnos reinterpretar la imagen original y reforzando la idea de que el futuro se construye de manera colectiva.
Si (
No(
