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Mercedes Zarzalejo durante la visita a un colegio
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Mercedes Zarzalejo durante la visita a un colegio (Foto: Eduardo Diéguez)

La Comunidad reformará la normativa para integrar aulas de Educación Especial en centros concertados a partir del curso 27-28

Por Fernando Rodríguez
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frodriguezmadridiarioes/10/10/22
martes 02 de junio de 2026, 10:00h
Actualizado: 02/06/2026 13:00h
La consejera de Educación, Ciencia y Universidades de la Comunidad de Madrid, Mercedes Zarzalejo, ha protagonizado este martes su primer 'Desayuno Madrid' desde que asumiese el cargo en detrimento de Emilio Viciana el pasado mes de febrero.

El encuentro, organizado por la agencia Europa Press, ha servido a la titular para repasar -y sacar pecho de- las iniciativas impulsadas durante los últimos tres meses y medio, fundamentalmente la aprobación del nuevo acuerdo de financiación alcanzado con las universidades públicas de la región, o cargar contra todas y cada una de las políticas educativas puestas en marcha por el Gobierno central.

También para "llamar a la reflexión" y criticar con dureza la "contradicción" reinante en el seno de los sindicatos CCOO y UGT, convocantes de una nueva huelga con vistas al próximo mes de septiembre pese a que, ha asegurado la propia consejera, en Madrid se están cumpliendo con todos los compromisos alcanzados el año pasado en materia de salarios, ratios u horas lectivas, principales reivindicaciones del sector.
Pero, sobre todo, Zarzalejo ha empleado el foco mediático sobre su figura para dar a conocer la intención del Ejecutivo autonómico de reformar la normativa vigente y, con vistas al curso escolar 2027-2028, ofrecer a los centros concertados la posibilidad de comenzar a integrar aulas de Educación Especial en sus instalaciones, a imagen y semejanza de lo que ocurre en la actualidad en hasta 60 escuelas públicas, sumando 156 aulas de este tipo.
En concreto, la legislación a modificar para consolidar la incorporación de unidades específicas de Educación Especial en centros privados sostenidos con fondos públicos es el decreto 23/2023, de 22 de marzo, por el que se regula la atención educativa a las diferencias individuales, incluyendo al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo, y la orden 2808/2023, de 30 de julio, que desarrolla la escolarización combinada, aquella que intercala la asistencia a un centro ordinario y a otro especial de forma simultánea.
En paralelo, para que los centros concertados madrileños puedan asumir aulas de Educación Especial deberán contar con planes de estudio específicos, enfocados en la autonomía personal y la transición a la vida adulta, así como instalaciones adaptadas y un equipo multidisciplinar acorde, incluyendo presencial de docentes, pedagogos, psicólogos, logopedas o fisioterapeutas, entre otros profesionales específicos del ramo.
Frente al "cierre de colegios concertados, en Madrid defendemos la concertada porque defendemos libertad -de elección- de las familias y las empresas", ha asegurado Zarzalejo. Algo que queda patente, al menos a sus ojos, en base a medidas como la extensión de los conciertos con estos centros, los últimos pactos para la jubilación parcial de sus docentes o el incremento en la financiación para la orientación educativa en este ámbito.
Por ello, ha sentenciado la propia consejera, "mientras el Gobierno central quiere eliminar la concertada, en Madrid vamos a seguir apoyándola" con el objetivo último de "equiparar las condiciones de todos los centros sostenidos con fondos públicos".
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