A falta de apenas una semana para la ‘vuelta al cole’, comienzan a surgir los primeros desencuentros entre sindicatos y Comunidad de Madrid en relación a la planificación del nuevo curso escolar 2023-2024. Mientras Comisiones Obreras apunta a un “recorte de plantilla” con hasta 426 docentes menos que el año anterior y hasta 1.353 vacantes sin asignar “pese a existir la necesidad de profesor”, el consejero de Educación, Ciencia y Universidades, Emilio Viciana, hace un llamamiento a la calma al asegurar que el inicio de las clases tendrá lugar con total normalidad. Para ello, añade, las plazas de interinidad que aún no han sido asignadas, en torno a unas 300, lo serán el próximo día 4.
En concreto, el sindicato pone la lupa sobre la etapa de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y la Educación Especial. A través de un comunicado, explican que determinadas áreas como Biología se han asignado únicamente 219 profesores frente a las 396 vacantes existentes. Aún más preocupante resulta el caso de Teconología donde “se han quedado sin asignar todas las vacantes de puestos a jornada parcial, compartida o itinerante". Todo ello supone que “los alumnos y alumnas empezarán a llegar a los centros los días 6 y 7 y no estarán todos los profesores. Además, a estas vacantes se sumarán las sustituciones que sea necesario realizar”.
Para la secretaria general de la Federación de Enseñanza de CCOO Madrid, Isabel Galvín, el origen esta es “la culminación a un proceso que se ha caracterizado por el caos que ha sufrido el profesorado durante este verano. Después de publicar unas listas provisionales llenas de errores a principios de agosto, las tuvieron que retirar por las denuncias de CCOO (...). A diez días del inicio del curso se publicaron las listas definitivas y aún sigue habiendo centenares de errores. Es gravísimo. Hay profesores asignados a centros que ni siquiera tienen su especialidad y profesorado que ha sido excluido sin razón alguna. De esta manera, los centros no pueden organizar ni planificar nada”. CCOO calcula que las alegaciones por parte de los docentes afectados rondan las 4.000.
"Es gravísimo"
En el origen de la cuestión, continúa, se encuentra el sistema de asignación de plazas Madrid Digital, al que consideran el “punto débil” de la administración. “Conocían lo que iba a ocurrir hace mucho tiempo, pero no prepararon el proceso de asignación a tiempo. En vez de organizarlo, el anterior consejero de Educación emprendió una batalla con el Gobierno de España al convocar dos procesos -oposiciones- el mismo año y se ha demostrado que no tenía capacidad para ello (...). Madrid Digital debe rendir cuentas de lo que hace o, en este caso, de lo que no ha hecho a pesar del incremento del 48,3 por ciento en su presupueesto. La Consejería es incapaz de elaborar una lista de docentes interinos correcta, en tiempo y forma”, concluye Galvín.
Por su parte, el consejero del ramo se ha servido de la rueda de prensa posterior al primer Consejo de Gobierno del curso político para exponer las claves de la ‘vuelta al cole’ y tranquilizar a la comunidad educativa al reiterar que esta se llevará a cabo con la “máxima normalidad”. Para ello, las 300 plazas de interinidad vacantes se asignarán el próximo día 4, dos días antes del pistoletazo de salida a las clases.
CCOO pone en duda las palabras de Viciana
Más allá de las vacantes docentes, CCOO pone en tela de juicio la bajada de ratio en Secundaria anunciada este mismo miércoles por Emilio Viciana mediante la creación de aulas y la contratación de más profesorado: “Hemos contrastado los datos y no hemos podido ratificar con hechos y realidades la información que ha dado el consejero”.
Sobre la construcción de aulas, Galvín expone que “no están creadas. Los centros nos lo confirman. Crear 315 aulas sería crear 7.875 plazas, una necesidad equivalente a 15 nuevos institutos. Si cada instituto cuesta nueve millones, se necesitaría una inversión de 141 millones. Se dice que se van a destinar 1,5 millones, lo que quiere decir que están dispuestos a hacer obras muy menores. Todos los centros que hemos contactado nos dicen que se trataría de ocupar espacios que ahora se usan para otra actividad educativa. Algún director nos ha comentado incluso que le han dicho que habilite espacios que ahora utilizan para guardar trastos”.
En cuanto a la contratación de nuevos docentes para hacer frente a la pretendida ampliación de unidades, CCOO duda también de la veracidad de las cifras expuestas por Viciana: “La creación de las nuevas aulas implica, según el consejero, una inversión que conlleva la contratación de 561 profesores, con un presupuesto de algo más de 27 millones de euros. Por la falta de rigor en las cifras, parece un anuncio propagandístico más”.
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