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Coloquio 'Los retos de la universidad del futuro'
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Coloquio 'Los retos de la universidad del futuro' (Foto: Mónica González - Road Experience Audiovisual)

Internacionalización e Inteligencia artificial, retos de la universidad del futuro

Por MDO
lunes 18 de marzo de 2024, 12:54h
Actualizado: 19/03/2024 12:01h

La IX Jornada de Educación organizada por Madridiario bajo el título ‘La educación marca Madrid’ ha marcado los “retos” de la universidad del futuro con una mesa redonda en la que han participado Nicolás Casas, director general de Universidades de la Comunidad de Madrid; Joaquín Goyache, rector de la UCM; Elena Gazapo, rectora de la Universidad Europea de Madrid; y Segundo Píriz, rector de la UNIE.

María Cano, directora de Madridiario, ha sido la encargada de moderar el último coloquio de esta jornada educativa, titulado ‘Los retos de la universidad del futuro’. Uno de los principales desafíos es “potenciar y trabajar” la internacionalización y alcanzar a un “gran volumen de estudiantes internacionales”.

Nicolás Casas, director general de Universidades de la Comunidad de Madrid, ha asegurado que el Servicio del Centro de Información y Asesoramiento Universitario (CIAU) recibe unos 13 mil correos y 14 mil llamadas telefónicas, además de las consultas presenciales, siendo un tercio de ellas consultas internacionales.

Una demanda a la que deben de estar preparadas las universidades, tanto públicas como privadas de Madrid. Universidad Europea de Madrid, por ejemplo, cuenta con más del 36 por ciento de alumnos internacionales, llegando hasta el 50 por ciento en los posgrados. “Contamos con 60 nacionalidades juntas en una misma clase. Para ello, contamos con profesorado internacional y nacional bilingüe para que puedan utilizar distintos idiomas en cualquier momento. Además contamos con ofertas de títulos en diferentes idiomas y acompañamos al alumnado a aprender español”, apunta Elena Gazapo, rectora de dicha universidad.

La Universidad Complutense de Madrid, por su parte, cuenta con un “peso enorme” en Latinoamérica por “cuestión de tradición”, tal y como ha señalado Joaquín Goyache, rector de la UCM, quien considera que es “más internacional que un profesor de la clase en español a alumnos de otras nacionalidades a que este la dé en inglés a un alumnado español”.

Segundo Píriz, rector de la UNIE, ha hablado del proceso estratégico de internacionalización de las universidades españolas: "No debería consistir en “tener grados en otras lenguas” y “centrarlo en la movilización”.Tenemos un sistema poco internacionalizado si lo comparamos con otros países como Inglaterra, Francia o Alemania y resulta paradójico si tenemos en cuenta que hay más de 300 millones de ciudadanos en Latinoamérica que hablan español”, confiesa.

Otro de los retos a los que se enfrentan las universidades tiene que ver con la Inteligencia Artificial, un paradigma en el que se lleva trabajando más de un año para “integrar este conocimiento a las aulas”, ya que en la actualidad hasta el 75 por ciento del alumnado lo utiliza. “Es importante cómo enseñamos a nuestros estudiantes a usar la IA porque muchas empresas y creadores buscan potenciar sus áreas con esta herramienta, pero también es relevante analizar el papel que juega en la evaluación”, dice Elena Gazapo. Una evaluación que pasará por poner en valor tanto los conocimientos prácticos como teóricos.

Ley Orgánica del Sistema Universitario (LOSU)

Los ponentes se han mostrado en contra de la nueva Ley Orgánica del Sistema Universitario, conocida como LOSU, calificandola como una “oportunidad perdida” que “en lugar de perseguir y potenciar la excelencia y el rigor hace más bien lo contrario”. “Es una ley que va a tener un impacto muy grande en nuestras arcas autonómicas con un gasto de tres millones de euros solo en Madrid”, dice Nicolás Casas.

La ley plantea el compromiso de un gasto mínimo del uno por ciento del PIB y reducir la temporalidad del profesorado del 40 por ciento al ocho. Sin embargo, este hecho se encuentra “muy alejado” a la realidad. “Es una ley que no permite mejorar el sistema, mapas bien lo contrario. El mayor reto va a ser el impacto económico que va a tener”, manifiesta el director general de Universidades de la Comunidad de Madrid.

La jornada ha podido seguirse por streaming en Madridiario y también en redes sociales bajo el hashtag #EducaciónMarcaMadrid. El evento, organizado por Madridiario, está patrocinado por la universidad Europea, la UNIE y la Comunidad de Madrid. Asimismo, colaboran el Colegio Privado Internacional Eurocolegio Casvi, el Colegio Oficial de Arquitectos de Madrid (COAM), The Westin Palace y Diariocritico.

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