La educación pública no universitaria en Madrid se enfrenta a paros parciales de dos horas este miércoles 25 de septiembre. Estas acciones buscan, entre otras medidas, reducir el horario lectivo de los docentes, una reivindicación que ya había motivado la convocatoria de hasta cinco jornadas de huelga el curso anterior.
A pesar de no contar con representación en la Mesa Sectorial de Educación, la Asamblea Menos Lectivas, junto con los sindicatos CGT, CNT y STEM, ha convocado estos paros en los centros educativos de la Comunidad de Madrid. Se llevarán a cabo en el turno de mañana entre las 9:00 y las 11:00 horas, y en el turno de tarde entre las 19:00 y las 21:00 horas. Además, a las 18:00 horas, estas organizaciones organizarán una manifestación que comenzará en Atocha y finalizará en la Puerta del Sol.
Los servicios mínimos para la jornada de paros establecen para todos los centros educativos que deben estar presentes el director y el jefe de estudios. En caso de que alguno de ellos no esté disponible, será el secretario del centro quien asuma sus responsabilidades.
En los centros educativos que ofrecen segundo ciclo de Educación Infantil y Primaria, se requiere la presencia de un maestro por cada 50 alumnos o fracción. Por otro lado, en las instituciones que imparten educación secundaria obligatoria o ciclos formativos de grado básico, será necesario contar con un profesor adicional por cada 90 alumnos de estas enseñanzas o fracción.
En los centros ordinarios que brindan atención a estudiantes con necesidades educativas especiales, se contará con un maestro o profesor por cada 25 alumnos que presenten estas necesidades, o fracción de ellos, además de los servicios mínimos previamente establecidos. En el caso de los Centros Rurales Agrupados, se añadirá un profesor adicional por cada localidad.
En las Zonas de Casas de Niños, será necesario que el director de zona esté presente, junto con un maestro en cada sede. Cada maestro deberá atender a un máximo de doce alumnos menores de un año o fracción, uno por cada dieciocho alumnos menores de dos años o fracción, y uno por cada veinte alumnos menores de tres años o fracción.
En los centros de Educación Especial que son específicos, se encontrarán el director, el jefe de estudios o, en su ausencia, el secretario. Además, habrá un profesor asignado por cada 15 alumnos o fracción. En aquellos centros de Educación Especial que cuentan con residencia, también estarán presentes el director, el jefe de estudios o, en su defecto, el secretario, junto con un profesor para cada grupo de 15 alumnos o fracción.
En las Escuelas Infantiles de gestión directa de la Comunidad de Madrid, así como en las unidades de primer ciclo de Educación Infantil ubicadas en colegios públicos de Educación Infantil y Primaria, se contará con un maestro para cada 12 alumnos que tengan menos de un año o fracción. Además, habrá un maestro por cada 18 alumnos menores de dos años o fracción y uno más por cada 20 alumnos que sean menores de tres años o fracción, además del personal directivo.
La apertura al inicio de la jornada escolar será garantizada por el director de cada centro, quien también se encargará de identificar a las personas que desempeñarán funciones consideradas como servicios mínimos. Además, será responsable de proporcionar información sobre el seguimiento de la jornada de huelga.
El centro contará con la presencia del director y el jefe de estudios, quienes desempeñarán sus funciones correspondientes para asegurar que los alumnos reciban la atención adecuada y permanezcan en condiciones óptimas. Asimismo, en los internados de los centros de Educación Especial, así como en los propios centros y aquellos que atienden a estudiantes con necesidades educativas especiales, se garantizará también la correcta atención y permanencia de los alumnos.
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