Colegios veraniegos

Para muchos padres con el final del curso escolar comienza una etapa de idas y venidas con los niños a casa de los abuelos, tíos, amigos... para dejar a sus hijos con alguien mientras ellos continúan con sus jornadas laborales. Precisamente para dar más facilidades a los padres, desde finales de junio, cuarenta colegios públicos permanecen abiertos en estas fechas gracias al programa de 'Centros abiertos' puesto en marcha por el Ayuntamiento de Madrid, en colaboración con la Comunidad. Un ejemplo de ello es el colegio Amador de los Ríos, situado en el distrito de Salamanca, que en esta segunda quincena del mes de julio acoge, desde las 7.30 a las 15.30 horas, a un total de 130 pequeños, en edades comprendidas entre los 3 y los 12 años.

Según explica Marco Antonio Molsalve, coordinador general de la empresa que gestiona esta zona de los 'Centros abiertos', "la rutina habitual es que entre las 7:30 y 9:00 horas se realice el servicio de acogida y que los niños desayunen". A partir de las 9:00 horas es cuando los pequeños comienzan a realizar las actividades que, en el caso del colegio Amador de los Ríos, están basadas "en la interculturalidad". Durante toda la mañana, los niños disfrutan de un amplio programa de actividades lúdicas, deportivas y educativas dirigidas por monitores y personal especializados. Por ejemplo, pueden hacer desde trabajos de manualidades, hasta acudir a una piscina o asistir a una sesión de cuentacuentos. Todo ello sin olvidar la educación medioambiental y los temas tratados con la paz y la convivencia.

"De 13:00 a 14:00 horas es la hora de la comida", indica Monsalve. La hora está pensada para que los niños tengan tiempo después para realizar otra actividad. En el caso de los niños más pequeños el programa está organizado para que puedan echarse la siesta. Finalmente, de 15:15 a 15:30 horas es el intervalo en el que los padres pueden recoger a sus hijos. "Es muy importante apoyar a los padres en la convivencia de la vida laboral y familiar", señala Elvira Juárez, asesora técnica del Departamento de Igualdad del Ayuntamiento, perteneciente a la Dirección General de Igualdad de Oportunidades. Y es que "la mujer al incorporarse al mundo laboral no sabe qué hacer con los niños cuando les dan las vacaciones. De ahí, la importancia de este programa de 'Centros abiertos'", destaca Juárez.

Este programa empezó en el año 2002 a través de un convenio de colaboración que se firmó con la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid. Inicialmente incluyó sólo a niños de 4 a 12 años. Estaba gestionado, por parte del Ayuntamiento, por la Dirección General de Educación y Juventud. En el año 2005 se incorporó a la gestión el área de Igualdad de Oportunidades ampliándose la oferta, según recuerda Lola Martín, asesora técnica de la Unidad de Apoyo Escolar del Ayuntamiento, perteneciente a la Dirección General de Educación y Juventud.

Ahora, hay un total de cuarenta colegios públicos abiertos que están organizados en tres turnos y con tres modalidades. La primera para los niños y niñas del segundo ciclo de Educación Infantil, entre los 3 y los 6 años, que impulsa la Dirección General de Igualdad de Oportunidades.

La segunda modalidad es una iniciativa de la Dirección General de Educación y Juventud para niños entre los 6 y los 12 años, en convenio con la Consejería de Educación. Estas dos modalidades suman un total de 10.122 plazas. Sin embargo, el Programa de 'Centros abiertos' también tiene en cuenta a los niños con necesidades educativas especiales para los que dispone de una reserva de plazas en cada uno de los centros. Esta tercera modalidad se desarrolló como proyecto piloto durante el año 2005 y  ya se ha consolidado. Se trata de los Centros Abiertos Especiales y Centros Integrados, iniciativa de la Dirección General de Educación y Juventud que ofrece un total de 413 plazas en 5 centros de educación especial para niños y niñas entre 4 y 20 años con servicio de transporte y en 3 centros integrados para niños y niñas entre 4 y 14 años con deficiencias motóricas o auditivas.

En definitiva, lo que se persigue con el programa de 'Centros abiertos' es que los niños disfruten realizando actividades junto con otros pequeños de su misma edad mientras que los padres están en el trabajo. Estefanía Arias, una de las monitoras encargadas de estar con los niños en el colegio Amador de los Rios, asegura que "los niños que vienen aquí se lo pasan muy bien todos juntos. Disfrutan". Que no es poco.