Suma y sigue de cara al actual año, ya que en 2025, Antigua Fusión alcanzó un hito histórico: la artista guatemalteca Laura Toffano viajó a Madrid para presentar su proyecto musical, convirtiéndose en la primera creadora formada en el programa en lograr proyección internacional. Este logro resume el espíritu del proyecto: tender puentes reales de colaboración y crecimiento entre artistas y comunidades de ambos continentes. Todo ello con artistas que comparten, inspiran y transforman, nuestros aliados y colaboradores con magníficos logros y proyección internacional. Después de dos años, seis ediciones y más de 150 jóvenes a los que han ilusionando con este proyecto, se presenta la nueva edición el próximo lunes 18 de mayo en el Café Berlín.
Antigua Fusión es una experiencia artística y social creada en 2024 para generar oportunidades reales a jóvenes guatemaltecos de comunidades con recursos limitados, conectándolos con artistas españoles e internacionales. A través de talleres, conciertos y encuentros culturales, el proyecto promueve la creatividad, la igualdad de oportunidades y el arte como motor de transformación social.
Los artistas españoles que han formado parte de Antigua Fusión incluyen a Antonio Lizana (en la foto), Cecilia Krull, Sheila Blanco, Lucía Rey, Pedro Pastor, Edu Soto, Carmen Lancho, Leo Power, José Carya, Javier Osuna, Manuel Sánchez, Didier Otaola, Sara Calero y Cristina Pascual, quienes realizaron su primera visita a Guatemala, compartiendo talleres, escenarios y experiencias transformadoras con los jóvenes locales.
El proyecto ha contado con el apoyo institucional de AIE, PICE, la Cooperación Española, la Junta de Andalucía, la Embajada de España en Guatemala y el Hotel Museo Casa Santo Domingo, consolidándose como un modelo de cooperación iberoamericana y un puente entre España y Latinoamérica.
En cuatro ediciones, más de 150 jóvenes de Jocotenango, San Juan del Obispo y Antigua Guatemala han participado en actividades formativas y artísticas, más del 50% son niñas, fortaleciendo la equidad de género en el acceso a la educación cultural.
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