La celebración del Día de Internet Segura vuelve a situar el foco en un debate clave: el uso que niños y adolescentes hacen de la tecnología y, sobre todo, su capacidad para desenvolverse de forma segura en entornos digitales cada vez más complejos.
Aunque se les denomina “nativos digitales”, numerosos estudios y organismos especializados advierten de una brecha significativa entre el dominio técnico y la madurez digital real. La proliferación de prácticas como el phishing, la suplantación de identidad o el uso fraudulento de inteligencia artificial ha incrementado los riesgos a los que se enfrentan los menores.
La seguridad online ya no puede abordarse únicamente desde una perspectiva reactiva. La creación de una huella digital temprana tiene implicaciones futuras en el ámbito académico, profesional y personal, lo que convierte la educación digital en una cuestión estratégica.
Educación como herramienta de protección
Especialistas coinciden en que la clave reside en formar usuarios críticos, capaces de analizar, cuestionar y tomar decisiones responsables en la red. La alfabetización mediática, la gestión de la identidad digital y el uso ético de la tecnología son hoy competencias esenciales.
En este contexto, centros educativos como el Colegio Internacional Eurocolegio Casvi, en Villaviciosa de Odón, abanderan la puesta en marcha de todas estas acciones. Y lo hacen integrando con éxito la seguridad digital dentro del marco del Bachillerato Internacional. De esa manera, trabajan estas habilidades de forma transversal y continua.
Más allá de una conmemoración puntual, el Día de Internet Segura subraya la necesidad de una estrategia educativa sostenida que prepare a los menores para los retos reales del entorno digital.
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