Muchas clases se han quedado vacías este jueves de huelga en la educación, sobre todo en Secundaria. En los centros de Primaria, la huelga de padres se ha notado de forma desigual. Las cifras ofrecidas por Administración y Ceapa van del 23 al 75 por ciento.
Los primeros datos ofrecidos por la Confederación de Asociaciones de Padres y Madres (Ceapa) apuntan a que en Madrid el seguimiento ha sido del 75 por ciento, mientras que el Ministerio de Educación ha señalado que está en torno al 23 en toda España. La huelga se ha dejado notar de forma diferente según el centro. En los de Infantil y Primaria, ha habido colegios donde no ha tenido incidencia, como, por ejemplo, el colegio José Bergamín (Fuencarral), y otros en los que sí, como el Santa María (Embajadores), al que han acudido la mitad de sus alumnos, según los directores de los mismos.
La huelga ha tenido un seguimiento alto en los institutos. Con datos de una quincena de centros, el seguimiento más bajo ha sido del 25 por ciento, pero por lo general ha estado por encima del 50 por ciento, superando el 90 en algunos de ellos. El primer día de huelga, el martes,
tuvo un seguimiento desigual. Hoy los directores coinciden en que ha sido el día de mayor seguimiento y muchas clases se han quedado vacías. Los que menos han secundado la convocatoria han sido los alumnos de primer ciclo de la ESO.
"Estamos muy satisfechos de la acogida que ha tenido esta iniciativa, como no podía ser de otra manera porque estamos asistiendo a un desmantelamiento de lo público y cada día es más difícil levantarte por la mañana, mirar a la cara a tus hijos y explicarles por qué se van a quedar sin etapa universitaria, por qué no pueden comer adecuadamente en el colegio o por qué ellos o algunos compañeros no tienen libros", aseguró el presidente de la Ceapa este jueves, José Luis Pazos. El portavoz del Gobierno regional, Salvador Victoria, tachó de irresponsable la actitud de los padres que han secundado la huelga, en la línea de
otras declaraciones hechas por el Gobierno central esta semana. Además, sin ofrecer datos, dijo que ha sido "un fracaso".
Este ha sido el tercer día de huelga en la Educación Secundaria durante la
"semana de lucha" convocada por el Sindicato de Estudiantes contra los recortes en educación y el de mayor seguimiento en los institutos.
A esta convocatoria se ha unido el llamamiento de la Ceapa, solo para este jueves, que pedía a los padres no llevar a sus hijos al colegio.
Campo de la Cebada
Muchos estudiantes se han quedado así en casa, pero otros han estado en el Campo de la Cebada -el espacio vecinal de La Latina cedido por el Ayuntamiento y situado donde se levantaba la antigua piscina- y
han hecho visible la protesta, además de pasarlo bien jugando. Muchos padres cuidaban este jueves allí de niños de otros, cuyos progenitores tenían que trabajar.
"Faltan 'profes' y se han perdido muchas ayudas a las familias. Esto en Embajadores, barrio obrero, se nota mucho. Los recortes están afectando a la vida diaria de las familias y
cosas que antes parecían innatas en la educación pública ahora se han perdido", mantenía Mario Pérez, padre de dos niñas en edad escolar y autónomo, como otros muchos de los presentes. "Soy dueño de mi tiempo y prefiero estar aquí defendiendo la educación de mis hijos. Ya trabajaré por la noche", comentó Sergio Pérez.
Al Campo de la Cebada también
han acudido alumnos de Secundaria de institutos de la zona para echar una mano en el cuidado de los niños. "La educación se está degradando. Creemos que tenemos un derecho y la única forma de defenderlo es estar en la calle y no aceptar estos recortes y reformas que van contra la educación pública y de calidad", indicó un estudiante de la ESO, Sergio González. "En teoría somos el futuro", agregó, contrariada, una compañera.
Con la manifestación convocada para la tarde de este jueves terminan
las principales movilizaciones en defensa de la educación pública que se han celebrado esta semana.
Estudiantes y padres se han unido por primera vez para protestar contra los recortes en educación, que han significado
aumentos de tasas universitarias o un mayor número de alumnos por aula, y la reforma educativa que prepara el Gobierno central.