Madrid

Sebastián denuncia que el fracaso escolar supera el 32 por ciento en los centros públicos

El candidato socialista calificó de "intolerables" estas cifras

MDO/E.P. | Jueves 11 de enero de 2007
El candidato socialista a la Alcaldía de Madrid, Miguel Sebastián, denunció este jueves que en los centros públicos de Madrid los alumnos que no terminan la Educación Secundaria Obligatoria supera el 32 por ciento.

Sebastián explicó que, a nivel europeo la recomendación del índice de fracaso escolar de la Agenda de Lisboa es que no se debe superar el 15 por ciento, por lo que calificó de "intolerables" las cifras de Madrid. Asimismo, criticó el aumento del 61 por ciento que se ha producido en materia de absentismo escolar desde 2003 entre los alumnos de Primaria, ESO y Bachillerato ya que, durante 2005, 4.000 alumnos madrileños "hicieron novillos".

Por ello, el candidato prometió dotar a todos los docentes de los centros educativos de dispositivos informáticos PDA, que permitirán comunicar de "forma instantánea" y vía SMS a los padres la ausencia de su hijo en clase. "Se trata de una medida que, con un coste de 2 millones de euros, ha conseguido reducir en un 30 por ciento el absentismo en otras ciudades", dijo.

En su visita al Colegio Público de Infantil y Primaria del distrito de Villaverde, Ramón Gómez de la Serna, Sebastián, acompañado por el candidato socialista a la presidencia de la Comunidad, Rafael Simancas, acusó al alcalde de Madrid, Alberto Ruiz-Gallardón, de "desidia" en materia educativa y de no asumir sus competencias en materia de seguridad, absentismo y fracaso escolar.

Por otra parte, Sebastián denunció la "urgencia" de rehabilitación de 118 centros educativos en la ciudad de Madrid, y que, a pesar del convenio existente entre el Ayuntamiento y la Comunidad para acometer los trabajos de rehabilitación, "Gallardón sólo ha reformado 44 colegios". Tras comprometerse a rehabilitar esos 118 centros durante la primera legislatura socialista, "en la que el Ayuntamiento aportará 40 millones de euros para las mejoras", el candidato a la Alcaldía señaló que "con sólo el coste de 150 metros de M-30 se podrían poner en condiciones todos los colegios".

Los socialistas mantuvieron este jueves una reunión con las AMPAS de todos los centros educativos públicos del distrito de Villaverde, tras la que Sebastián apuntó que "además de una deficiente calidad de enseñanza, el Ayuntamiento no atendía correctamente a los ciudadanos". Para comprobarlo, una madre de un alumno del Centro de Educación Infantil y Primaria Sagunto, que permanece cerrado, llamó al Consistorio para preguntar por la posible apertura del colegio de Sagunto, "tras remitirla de Obras a Educación no le han dado ninguna respuesta más que 'vuelva usted mañana'", concluyó Sebastián.

"Masificación" de las aulas
El candidato socialista a la presidencia de la Comunidad de Madrid, Rafael Simancas, denunció este jueves que las aulas de los colegios públicos de la región están "masificadas" al superar hasta en un 12 por ciento los ratios recomendados por la ley. Para Simancas, estas cifras son una de las principales causas del alto fracaso escolar en la Comunidad ya que la situación de los estudiantes es "incompatible con el aprovechamiento, el éxito escolar y la convivencia". Simancas aseguró que el sistema educativo público se encuentra en una situación de "deterioro" y "discrimina en función de la capacidad económica de las familias y su procedencia social y territorial", y aseguró que el principio "favorito" de Aguirre es "tanto tienes, tanto vales".

Entre sus prioridades, Simancas destacó el objetivo de reducir el ratio escolar de 25 a 20 alumnos en la escuela primaria y de 30 a 25, en la secundaria, así como rebajar a un 10 por ciento los índices de fracaso escolar en la región con la duplicación del presupuesto educativo en los próximos 5 años. Asimismo, Simancas anunció su intención de llevar los programas bilingües a todos los colegios públicos de la Comunidad en un plazo máximo de 8 años con la ampliación de este tipo de enseñanza desde los 3 años y la puesta en marcha de clases de conversación de 15 alumnos por aula.

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