Educación

Un escape room y retos en equipo protagonizan el concurso de matemáticas de Educare

VIII edición del Concurso de Matemáticas (Foto: Colegios Educare).
Redacción | Miércoles 15 de abril de 2026

El Colegio Educare Peñalar fue el escenario el pasado viernes 10 de abril de la final del VIII Concurso de Matemáticas del Grupo Educare, una iniciativa interescolar que reunió a alumnos de los ocho centros del grupo en una jornada marcada por el talento, la motivación y el pensamiento lógico.

Tras una fase previa celebrada en cada colegio, los mejores estudiantes de Infantil, Primaria y Secundaria accedieron a esta final, en la que las matemáticas se presentaron como una experiencia dinámica, creativa y colaborativa, más allá del enfoque tradicional.

El certamen apostó por un formato innovador que combina cálculo mental, razonamiento lógico y trabajo en equipo mediante pruebas dinámicas adaptadas a cada etapa educativa. Entre ellas, destacó un escape room matemático dirigido a Infantil, con estaciones temáticas inspiradas en el circo donde los más pequeños resolvieron retos de lógica, memoria visual y orientación espacial.

En Primaria, los participantes se enfrentaron a circuitos de pruebas rotativas con ejercicios de cálculo rápido, geometría y fracciones, culminando en finales competitivas con retos en directo. Por su parte, los alumnos de Secundaria abordaron desafíos en equipo basados en enigmas matemáticos, series numéricas y pruebas de lógica que fomentaron la cooperación y la toma de decisiones.

Esta iniciativa se enmarca en el modelo educativo del Grupo Educare, que promueve una enseñanza de las matemáticas basada en la comprensión, la práctica y el desarrollo del pensamiento crítico. El objetivo, según el grupo, es que los alumnos no solo adquieran conocimientos, sino que desarrollen habilidades como la capacidad de análisis, la resolución de problemas o el trabajo en equipo.

Más allá de los resultados, la jornada destacó por el ambiente de convivencia, esfuerzo y superación, poniendo de relieve el potencial de las matemáticas como una herramienta formativa clave y una experiencia motivadora para los estudiantes.


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