La Feria Madrid es Ciencia 2025, organizada por la Comunidad de Madrid y la Fundación para el Conocimiento madri+d, ha llegado a su fin. Durante dos jornadas en IFEMA, la innovación y el talento fueron los protagonistas, culminando con la entrega de premios de los certámenes Jóvenes Emprendedores e Investiga y Pública, además del galardón al mejor proyecto de la feria.
El acto de clausura ha estado marcado por los galardones a los mejores proyectos presentados en esta edición, un reconocimiento impulsado por la Fundación para el Conocimiento madri+d junto a la Fundación Repsol, que ha puesto el broche de oro a una feria que, una vez más, ha demostrado ser un escaparate de la ciencia y la innovación juvenil.
El proyecto ganador de la feria fue El conocimiento de las leyes de los gases, realizado por el IES Carmen Martín Gaite de Navalcarnero, en Madrid. Gracias a este reconocimiento, el equipo tendrá pase directo para participar en la final de Ciencia en Acción, un concurso internacional dirigido a estudiantes, profesores, investigadores y divulgadores de la comunidad científica del área geográfica iberoamericana.
Además del primer galardón, el director de la Fundación para el Conocimiento madri+d, Federico Morán, y Ana Castellanos, de la Fundación Repsol, otorgaron dos accésits para reconocer el “esfuerzo de los colegios e institutos participantes durante los últimos meses”. Estos accésits fueron concedidos a los proyectos: Las fuerzas del movimiento, desarrollado por el IES Las Lagunas (Rivas-Vaciamadrid), y La química del limón, presentado por el IES Sierra de Guadarrama (Soto del Real) y Luis García Berlanga (Coslada).
Como novedad, este año la Feria ha contado con la celebración de dos certámenes dirigidos a los alumnos de Educación Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional con el objetivo de favorecer su espíritu emprendedor. Por un lado, la feria reconoció a los jóvenes emprendedores en un certamen que buscaba promover nuevas ideas de negocio entre los participantes.
En la categoría Estudiantes de Bachillerato y ciclos formativos de Grado Medio, el instituto ganador ha sido Alameda de Osuna, de Madrid, con su proyecto Bascool, dirigido por Vicente Serrano Felipe y realizado por Carmen Cruz del Olmo, Manuela López Guerra e Inés Illary Flexas Guevara. Mientra que, en la categoría de Estudiantes de 3/4º Eso y ciclos formativos de Grado Básico, el ganador ha sido el colegio Alkor, de Alcorcón, con su proyecto Yo+, una aplicación que pone en contacto a alumnos de diferentes cursos, creada por Marina González López y Jiahan Guo.
Por otro lado, el certamen Investiga y Publica buscaba fomentar la publicación de trabajos de investigación realizados por estos jóvenes, incentivando la divulgación científica desde edades tempranas.
El IES Alameda de Osuna (Madrid) se alzaba con el primer premio en la categoría Estudiantes de Bachillerato y ciclos formativos de Grado Medio de Comunidad de Madrid con el proyecto Alternativa sostenible a los motores de combustión en aviación: el motor iónico, realizado por José Miguel Casares del Río, Daniel Sáez Horcas y Daniel Díaz-Tejeiro Calero, bajo la tutela de Raquel Horcas Calvo.
En la categoría Estudiantes de 3º/4º Eso y ciclos formativos de Grado Básico de la Comunidad de Madrid, el premio deparó en el IES Diego Velázquez, de Torrelodones, por Horus XV: Líquenes espaciales, un trabajo realizado por Théa-Irene Bouteille Domínguez, Pablo Santamaría Jurado y Miguel Ganuza Caballero, y tutelado por Fernando Casadevante Paniagua
Madrid es Ciencia ha contado con la participación de más de 70 colegios e institutos con 2.000 estudiantes, 12 universidades, 20 centros de investigación, 12 museos y sociedades científicas y 20 empresas y startups relacionadas con la ciencia, tecnología e innovación.
Además, este año, un estand ha contado con contenido específico de Inteligencia Artificial, ha acogido experiencias, debates, talleres de iniciación y juego desarrollados por expertos y estudiantes. Los participantes también han podido disfrutar experimentos de vuelo y caída libre o el cohete Doppler.