Social

Personal de enfermería impartirá charlas para combatir la “ideología” en las aulas

Niños de primaria de un colegio Público (Foto: Juan Luis Jaén).

EDUCACIÓN PARA LA SALUD

Fernando Rodríguez | Miércoles 04 de octubre de 2023

Preocupados por el protagonismo que, a su entender, están adquiriendo los contenidos “ideológicos” y de “ingeniería social” en el ámbito educativo, desde el Ejecutivo autonómico que preside Isabel Díaz Ayuso ultiman ya la puesta en un marcha de ‘Educación para la salud’, un nuevo programa de charlas sobre prevención y formación para la salud y la higiene que entrará en vigor este mismo curso en los centros educativos de titularidad pública de la región.

Las sesiones, orientadas hacia los alumnos de Primaria -únicamente para los estudiantes de quinto y sexto curso-, Secundaria y Formación Profesional (FP), correrán a cargo de profesionales de Enfermería especialistas en Atención Primaria. A tal fin, estos contarán con guías específicas, diseñadas por la propia Consejería de Educación, Ciencia y Universidades, en colaboración con la de Familia, Juventud y Asuntos Sociales. En ellas se incluirán tanto los contenidos a impartir como la metodología que se debe emplear.

"Garantizamos información libre de ideología"

‘Educación para la salud’ abordará aspectos tan variados como hábitos saludables, higiene personal, adicciones a móviles y pantallas, salud mental, drogas, hábitos alimentarios y nutrición, adaptándolos al rango de edad propio de cada etapa educativa. “Es fundamental que estas charlas las impartan profesionales sanitarios siguiendo los criterios fijados en guías por la Consejería. Se garantiza así a los alumnos, familias y centros información fehaciente y saberes efectivos, libres de ideología e ingeniería social”, apuntan fuentes próximas al consejero del ramo, Emilio Viciana.

La participación en el programa no tendrá carácter obligatorio, sino que serán los propios colegios e institutos quienes soliciten a la Consejería la celebración de las charlas. No obstante, aún se desconoce si, una vez solicitada, la asistencia a tales sesiones será mandatoria para el alumnado o, por el contrario, serán las familias quienes determinen si sus hijos e hijas acuden o no a las mismas.


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