FAPA considera que la situación respecto a los libros de texto ha empeorado de forma siginificativa en los dos últimos cursos, situación motivada por la supresión del sistema de préstamo y la aparición del cheque escolar.
La asociación reclama la racionalización del gasto con la unificación de las becas y ayudas de las diferentes administraciones, esto es, la estatal, la autonómica y la local, entre otras medidas.
En este sentido, la Consejería de Educación ha dado la razón a la asociación con los hechos, pero FAPA considera que ahora no se pueden eliminar derechos penalizando a los alumnos repetidores con la excusa de la racionalización del gasto. Además, añaden que la retirada de las ayudas sólo debe producirse cuando se demuestre que un alumno puede volver a utilizar los libros de texto del curso anterior, lo que debe ser certificado por el Consejo Escolar de cada centro.
Asimismo, la FAPA Giner de los Ríos reitera su postura a favor de la gratuidad de los libros de texto y el material curricular para las enseñanzas obligatorias. Por ello, en lugar de gastar casi 35 millones de euros anuales en ayudas insuficientes para la compra de libros que después no se reutilizan, se debe abordar la gratuidad total mediante el sistema de préstamo y reutilización, que supondría una cantidad cercana a 50 millones de euros anuales.